寒假学习计划
课程及选择理由
课程：C++程序设计--西北工业大学魏英
课时：前面的一些内容与c语言重复，因此从25讲开始看起，共有23讲
选择理由：之前看的是郭恺老师的慕课，但听不大懂，便换成这个慕课，较浅显易懂。
学习计划
毎天观看两节微课
完成情况：
2.7--（1）第一个c++程序，( 2 )什么是对象；(面向对象程序设计--c++，教师：翁恺)——已完成
2.8-- ( 1 )面向对象基本原理，( 2 )自动售票机例；(面向对象程序设计--c++，教师：翁恺)——已完成
2.9-- ( 1 )定义类及成员的访问限制，（2）类的数据成员，类的成员函数，类的声明；——已完成
2.10--（1）对象的定义及对象的动态建立和释放（2）对象成员的引用，对象的赋值，对象的指针；——已完成
2.11--（1）什么是构造函数及构造函数的定义，（2）构造函数的重载、带默认参数的构造函数；——已完成
2.12--（1）定义默认构造函数、隐式类类型转换（2）复制构造函数与合成复制构造函数；——已完成
2.13--（1）析构函数的定义与合成析构函数，（2）何时需要编写析构函数；——已完成
2.14--（1）对象数组及指向对象的指针，（2）成员指针及this指针；——已完成
2.15
2.16
2.17--（1）类的作用域及对象的生命期，（2）常对象、常成员、常指针、常引用；——已完成
2.18--（1）静态成员，（2）友员函数和友员类——已完成；
2.19--（1）派生类的定义，（2）派生类的构成；——已完成
2.20--（1）派生类成员的访问权限，（2）赋值兼容规则；——已完成
2.21--（1）派生类的构造函数，（2）派生类的析构函数；——已完成
2.22--（1）多重继承派生类及二义性问题，（2）虚基类；——已完成
2.23--（1）多态性的概念，（2）静态联 编和动态联编；——已完成
2.24--（1）多态的条件及多态性，（2）纯虚函数和抽象类；——已完成
2.25-- ( 1 )运算符重载的概念，（2）运载符重载的实现；——已完成
2.26--（1）构造“分数”类，（2）典型运载符的重载；——已完成
2.27--（1）类模板的定义，（2）类模板应用举例；——已完成
2.28--（1）C++标准库，（2）字符串流；——已完成
3.1--（1）文件的概念，（2）文件的操作；——已完成
3.2--（1）向量的使用，（2）向量的实现细节；
3.3--（2）列表的使用，（2）列表的实现细节；