第四周作业

| | | | -------- | :-----: | |这个作业属于哪个课程|C语言程序设计ll| |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2775| |我在这个课程的目标是|希望能在这个课程中对数组和其他知识有更的了解，巩固自己的基础知识| |这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标|这个作业让我深入了解了二维数组，还有选择法排序和冒泡法排序的使用| |参考文献|二维数组的定义和使用，选择法排序和冒泡法排序的相关知识| #一、基础作业 ##7-2 选择法排序 （20 分) 本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。 ####输入格式： 输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。 ####输出格式： 在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。 ####输入样例：

4
5 1 7 6

####输出样例：

7 6 5 1

###1.实验代码

#include<stdio.h>
int main (void)
{
	int n,i,m,k,temp;
	int a[10];
	char op=' ';
	scanf("%d",&n);
	
	for(i=0;i<n;i++)
	{
		scanf("%d",&a[i]);
	}
	for(k=0;k<n-1;k++)
	{
		m=k;
		for(i=k+1;i<n;i++)
		{
			if(a[i]>a[m])
			    m=i;
		}
		temp=a[m];
		a[m]=a[k];
		a[k]=temp;
	}
	printf("%d",a[0]);
	for(i=1;i<n;i++)
	{
		printf("%c%d",op,a[i]);
	}
	return 0;
} 

###2.设计思路

###3.解题过程中遇到的问题及解决办法

问题1：没有注意题目要求，要输入空格，没有定义字符 解决方法：先看了例题，仔细读了题之后才加上字符的定义

问题2：在输出的时候总是多了一个空格，导致格式错误 解决方法：在for语句之前先输出a[0]的值，再在for语句里面输出其他的值

问题3：按照书上的例题写的时候，没有注意for语句的范围问题，导致图2的出现 解决方法：仔细检查，刚开始真不知道为什么，调试之后才改正

###4.运行结果截图

##7-1 找鞍点 （20 分) 一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。 本题要求编写程序，求一个给定的n阶方阵的鞍点。 ####输入格式： 输入第一行给出一个正整数n（1≤n≤6）。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。 ####输出格式： 输出在一行中按照“行下标 列下标”（下标从0开始）的格式输出鞍点的位置。如果鞍点不存在，则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至多存在一个鞍点。 ####输入样例1：

4
1 7 4 1
4 8 3 6
1 6 1 2
0 7 8 9

####输出样例1：

2 1

####输入样例2：

2
1 7
4 1

####输出样例2：

NONE

###1.实验代码

#include<stdio.h>
int main (void)
{
	int n,i,j,k,x=0,y=0,z=0;
	int a[6][6];
	scanf("%d",&n);
	
	for(i=0;i<n;i++)
	{
		for(j=0;j<n;j++)
		{
			scanf("%d",&a[i][j]);
		}
	}
	k=1;
	for(i=0;i<n;i++)
	{
		z=i;
		for(y=0;y<n;y++)
		{
			if(a[i][x]<=a[i][y])
			{
				x=y;
			}
		}
		for(j=0;j<n;j++)
		{
			if(a[z][x]>a[j][x])
			{
				z=j;
				break;
			}
		}
		if(i==z)       
        {
             k=0;
            break;
        }
    }
    if(k==0)
    {
        printf("%d %d",i,x);
    }
    else
    {
        printf("NONE");
    }    
    return 0;
}

###2.设计思路

###3.解题过程中遇到的问题及解决办法

问题1：刚开始不会下面一部分的编写，思路很混乱，导致赋值啥的都弄错了，答案也错误 解决方法：仔细思考，对比书上的例题慢慢一步步编写

问题2：没有考虑到在找行最大值时进行数据比较时需要大于等于，导致部分答案错误 解决方法：仔细检查，询问同学，将大于改成了大于等于

###4.运行结果截图

#二、挑战作业 ##7-1 冒泡法排序 （10 分) 输入1个正整数n（1<=n<=10），然后输入n个整数并存放在数组中，将这n个整数从大到小排序后输出，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。 ####输入格式: 输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。 ####输出格式: 在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。 ####输入样例:

4 
75 71 77 76

####输出样例:

77 76 75 71

###1.实验代码

#include<stdio.h>
int main(void)
{
    int i,k,n,temp;
    int a[10];
    char op=' ';
    scanf("%d",&n);
    
    for(i=0;i<n;i++)       
    {
        scanf("%d",&a[i]);
    }
    for(k=0;k<n-1;k++)    
    {
        for(i=k+1;i<n;i++) 
        {
            if(a[i]>a[k])
            {
                temp=a[i];
                a[i]=a[k];
                a[k]=temp;
            }
        }
    } 
    printf("%d",a[0]);
    for(i=1;i<n;i++)        
    {
        printf("%c%d",op,a[i]);
    }
    return 0;
 } 

###2.设计思路

###3.解题过程中遇到的问题及解决办法

问题1：不懂选择法排序和冒泡法排序的区别 解决方法：翻阅书籍，百度查了一些，了解了一些知识

###4.运行结果截图

#三、学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
2/25-3/3	2天	39	初次学习数组的用法	关于数组的一些具体的用法
3/4-3/10	2天	35	编写程序来处理文件数据	指针的具体用法和fscanf类型函数的理解
3/11-3/17	1天	59	第一题：编写程序处理文件数据	指针的具体用法
3/11-3/17	2天	51	第二题：用二维数组知识编写程序	二维数组的知识点不熟悉
3/18-3/24	2天	111	二维数组、选择法排序和冒泡法排序	选择法排序和冒泡法排序的区别

#四、学习感悟 #####这个星期学习了二维数组的使用和二分查找法，排序法的话主要学习了了选择法排序，但是作业中有涉及到冒泡法排序的知识，所以自己搜了一下选择法排序和冒泡法排序的区别，但是也没有完全区分，觉得差不多，所以还得研究一下。二维数组和矩阵的知识也得继续巩固，还是得继续努力加油。