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  • 第三周课程总结&实验报告一

    实验内容:

    1.判断水仙花数:

    
    class NarcissisticNumber{								//判断水仙花数
    	public static void main(String agrs[]){
    		int N;
    		int i,j,k;
    		for(N=100; N<999;N++){
    			i=N/100;
    			j=N/10-i*10;
    			k=N-100*i-10*j; 			//分别找出个,十,百位
    			
    			if(i*i*i+j*j*j+k*k*k == N){          //进行判断
    			System.out.println(N);       		//输出结果
    			}
    		}
    	}
    }
    
    

    运行截图:

    感想:这个题目思路比较简单。而且在上学期也用c语言做过一次,所以做起来也没有遇到什么困难,因为涉及到java知识还是比较少的,只有输出和开头有所涉及。

    2.求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值

    
    class Summation{					//求13-23+33-43....-1003
    	public static void main(String agrs[]){
    		int i;
    		int Sum=0;
    		
    		for(i=1; i<101; i++){
    			if(i%2==0){				//判断符号
    				Sum-=i*10+3;
    			}
    			else{
    				Sum+=i*10+3;
    			}
    		}
    		System.out.println(Sum);			//输出结果
    	}
    }
    
    

    运行截图:

    感想:这个题目虽然是一个简单的求和问题,但是也java写比c语言写,要快很多,而且容易理解,不得不说,每一种语言都有自己独特的色彩。

    3.求1!+2!+3!+…+20!

    
    class Factorial{				//求1!+2!+3!+…+20!
    	public static void main(String agrs[]){
    		int N=0;
    		int n=0;
    		int Sum=0;
    		
    		for(N=1;N<=20;N++){
    			int Temp=1;
    			for(n=1;n<=N;n++){
    				Temp*=n;
    			}
    			Sum+=Temp;
    		}
    		System.out.println(Sum);
    	}
    }
    			
    	
    

    运行截图:

    感想:在第一次写的时候,没有注意变量的初始化,导致运行错误。。。老毛病了,总是不注意一些细节,以后要注意。

    4. 编写Java程序,计算8+88+888+…前10项之和。

    
    class SueForPease{							//计算8+88+888+…前10项之和
    	public static void main(String agrs[]){
    		long  Sum=0;
    		long  Temp=0;
    		for(int n=1;n<=10;n++){
    			Temp=Temp*10+8;
    			Sum+=Temp;
    		}
    		System.out.println(Sum);
    	}
    }
    
    

    运行截图:

    感想:这个题目,有点简单,没有什么特别的感想。。。

    5.一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为完数。编写程序输出1000以内的所有。

    
    class FindTheNumber{							//找完数
    	public static void main(String agrs[]){
    		for(int n=1; n<=1000; n++){
    			int Sum=0;
    			for(int i=1;i<n;i++){
    				if(n%i==0){
    					Sum+=i;
    				}
    			}
    				if(Sum==n)
    					System.out.println(" "+n);	
    		}
    	}
    }
    				
    

    运行截图:

    感想:一开始没有明白完数这个概念,所以用了一些时间去查了一下,代码写出来了以后,在想思考,一定要循环1000次才能找出来嘛,如果不循环1000次,那应该没注意简化呢?

    6. 编写应用程序,输出满足1+2+3+…+n<8888的最大正整数。

    
    class LargestPositiveInteger{             //求1+2+3+....+n<8888;
    	public static void main(String agrs[]){
    		int Sum=0;
    		int i=0;
    		for(i=0; i<200; i++){             
    			Sum+=i;							//循环求和
    			if(Sum>8888)					//判断
    				break;						//停止循环
    		}
    		System.out.println(i);				//输出最大n
    	}
    }
    
    

    运行截图:

    感想:唯一感想就是break在java里面也可以用,太好啦。

    7.使用for循环打印下面的图(等腰三角形)

    public class PrintTriabgle{               //打印等腰三角形           
    	public static void main(String agrs[]){
    		int Max=5;
    		for(int i=1; i<=Max;i++){
    			for(int j=0;j<Max-i;j++){
    				System.out.print(" ");
    			}
    			for(int n=1;n<=i;n++){
    				System.out.print("* ");
    			}
    			System.out.println();
    		}
    	}
    }
    
    

    运行截图:

    感想:类似于打印金字塔,比较简单。。

    第三周课程总结:这一个礼拜主要学习到了static,main方法,this,封装性,关于this主要有4个用途:1、this调用当前属性 2.this调用方法(普通方法、构造方法)3、this表示当前方法4.this表示强调当前属性。this的用途非常多,需要不断的在实际的操作中去不断的理解,挖掘,这是一个非常主要的关键词,我要把它学好,现在的学习进度比较快,需要自己去不断的进行练习,通过练习提高自己对概念的理解,让自己变的更加强大。

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