第12周作业

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/3235
我在这个课程的目标是	<了解指针与函数的关系>
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	<使我更加了解了指针>
参考文献	<C语言程序设计>

6-1 计算最长的字符串长度 (15 分)
本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。

函数接口定义：

int max_len( char *s[], int n );
其中n个字符串存储在s[]中，函数max_len应返回其中最长字符串的长度。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

#define MAXN 10
#define MAXS 20

int max_len( char *s[], int n );

int main()
{
    int i, n;
    char *string[MAXN] = {NULL};

    scanf("%d", &n);
    for(i = 0; i < n; i++) {
        string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
        scanf("%s", string[i]);
    }
    printf("%d
", max_len(string, n));

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：

4
blue
yellow
red
green

输出样例：

6

1.我的代码

int max_len( char *s[], int n )
{
    int m=0;
    for(int i=0;i<n;i++)
    {
        int t=strlen(s[i]);
        if(m < t)
        {
            m=t;
        }
    }
    return m;
}

2. 实验结果截图

![](https://img2018.cnblogs.com/blog/1581764/201905/1581764-20190517175638064-1523430900.png)

3.流程图

![](https://img2018.cnblogs.com/blog/1581764/201905/1581764-20190517180332442-572024689.png)

6-2 统计专业人数 (15 分)
本题要求实现一个函数，统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下：

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

这里学生的学号共7位数字，其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。

函数接口定义：

int countcs( struct ListNode *head );

其中head是用户传入的学生学号链表的头指针；函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist(); /*裁判实现，细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );

int main()
{
    struct ListNode  *head;

    head = createlist();
    printf("%d
", countcs(head));
	
    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：

1021202
2022310
8102134
1030912
3110203
4021205
#

输出样例：

3

作者: 张泳
单位: 浙江大学城市学院
时间限制: 400 ms
内存限制: 64 MB
1.我的代码

int countcs( struct ListNode *head )
{
    int num = 0;
    struct ListNode  *p = head;
    while(p != NULL)
    {
        if(p->code[1] == '0' && p->code[2] == '2')
            num++;
        p = p->next;
    }
    return num;
}

2.实验结果截图

![](https://img2018.cnblogs.com/blog/1581764/201905/1581764-20190517180532669-119930489.png)

3.流程图

![](https://img2018.cnblogs.com/blog/1581764/201905/1581764-20190517181755403-7771690.png)

6-3 删除单链表偶数节点 (20 分)
本题要求实现两个函数，分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下：

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

函数接口定义：

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );

函数createlist从标准输入读入一系列正整数，按照读入顺序建立单链表。当读到−1时表示输入结束，函数应返回指向单链表头结点的指针。

函数deleteeven将单链表head中偶数值的结点删除，返回结果链表的头指针。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
void printlist( struct ListNode *head )
{
     struct ListNode *p = head;
     while (p) {
           printf("%d ", p->data);
           p = p->next;
     }
     printf("
");
}

int main()
{
    struct ListNode *head;

    head = createlist();
    head = deleteeven(head);
    printlist(head);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：

1 2 2 3 4 5 6 7 -1

输出样例：

1 3 5 7 

我的代码

struct ListNode *createlist()
{
    int digit;
  struct ListNode *head=NULL,*ptr=NULL,*ptr1=NULL;
  scanf("%d",&digit);
  while(digit!=-1)
  {
    ptr1=(struct ListNode *)malloc(sizeof(struct ListNode));
    ptr1->data=digit;
    ptr1->next=NULL;
    if(head==NULL) head=ptr1;
    else ptr->next=ptr1;
    ptr=ptr1;
    scanf("%d",&digit);
  }
  return head;
}
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head )
{
  struct ListNode *ptr1=NULL,*ptr2=NULL;
  for(ptr1=head;ptr1!=NULL;ptr1=ptr1->next){
    if(ptr1->data%2==0){
      if(ptr1==head){
        head=head->next;
        free(ptr1);
      }
      else {
        ptr2->next=ptr1->next;
        free(ptr1);
      }
    }
    else ptr2=ptr1;
  }
  return head;
}

运行结果截图

![](https://img2018.cnblogs.com/blog/1581764/201905/1581764-20190517181933171-967103070.png)

实验思路

本题没有什么思路，只知道定义变量后要对ptr1进行奇偶的判断与→循环，参考的西林哥的

预习作业
1.所在小组想要开发的项目的名称和目标
还在策划中，应该会是一个小游戏
2.项目主体功能的描述
策划中，要选优处理
3.现阶段已做的准备工作
在网上查找相关资料
4.小组成员名单和进度安排
昆山龙哥 岳阳吴彦祖 涉外蔡徐坤
预计在下星期天完成

本周学习进度条

![](https://img2018.cnblogs.com/blog/1581764/201905/1581764-20190517183620725-1210130444.png)