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  • 第四周总结

    学号 20182325 《数据结构与面向对象程序设计》第4周学习总结

    教材学习内容总结

    • 类是对象的蓝图,对象是类的实例化。
    • 方法是类的具体体现。
    • 类的数据和方法都称为类的成员。
    • 在具体编写类的时候,先是数据声明再是方法声明。
    • toString方法用println或print或字符串连接会自动调用。
    • 每创建一个对象。都会为类中声明的变量建立新的内存空间。
    • UML图一些基础使用方法。
    • 对象应该是自管理的,既对象的实例数据应该仅由该对象来修改,这就构成了封装。
    • public公有 private私有
    • 当需要对私有变量作用时,需要用访问方法(getX)和设置方法(setX)。
    • 非void必有返回值
    • 参数注意类型,必须相同
    • 方法内声明的变量为局部变量,不能在方法外使用
    • 构造方法不能有任何返回值,包括void
    • 构造方法用来初始化变量值
    • 若无构造方法,则自动造空构造方法
    • 静态方法通过类名调用,而非对象
    • static可以不声明,比如main
    • 依赖越少越好
    • 聚合由其他对象构成,形成has-a关系
    • 当把对象传递给方法时,实参和形参互为别名。
    • 如果在方法内通过形参引用改变了对象的状态,也就等于改变了实参所指的对象,因为他们指向的是同一个对象,如果修改了形参引用本身则不会影响实参仍指向原来的对象。
    • 在方法内,this可以引用正在运行的对象
    • 只是参数个数、参数类型或参数的次序可以区分,一个方法名可以用于多个方法。

    教材学习中的问题和解决过程

    • 问题1:有几组相近的概念不清楚
    • 问题1解决方案:敲完书上的代码,就明白了。
    • ...

    代码调试中的问题和解决过程

    • 问题1:测试代码出现错误
    • 问题1解决方案:请教胡泊大佬,原来junit的方法名必须是textxxx或xxxtest不然会报错无法运行
    • 问题2:返回值为复数时无法用junit进行比较
    • 问题2解决方案:研究助教余坤澎的博客,发现用tostring将其转化为字符串再进行比较更好。
    • ...

    代码托管

    (statistics.sh脚本的运行结果截图)

    上周考试错题总结

    错题1及原因,理解情况
    在这里插入图片描述

    • 错题2及原因,理解情况
      在这里插入图片描述

    - ...

    在这里插入图片描述

    在这里插入图片描述

    在这里插入图片描述

    结对及互评

    评分标准

    1. 正确使用Markdown语法(加1分):
      • 不使用Markdown不加分
      • 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
      • 排版混乱的不加分
    2. 模板中的要素齐全(加1分)
      • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
      • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
      • 代码托管不能打开的不加分
      • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
      • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
      • 缺少“进度条”的不能加分
      • 缺少“参考资料”的不能加分
    3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
    4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
    5. 本周有效代码超过300分行的(加2分)
      • 一周提交次数少于20次的不加分
    6. 其他加分:
      • 周五前发博客的加1分
      • 感想,体会不假大空的加1分
      • 排版精美的加一分
      • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
      • 有动手写新代码的加1分
      • 课后选择题有验证的加1分
      • 代码Commit Message规范的加1分
      • 错题学习深入的加1分
      • 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分
      • 结对学习情况真实可信的加1分
    7. 扣分:
      • 有抄袭的扣至0分
      • 代码作弊的扣至0分
      • 迟交作业的扣至0分

    点评模板:

    • 博客中值得学习的或问题:
      • 博客中有少部分缺失。
      • xxx
      • ...
    • 代码中值得学习的或问题:
      • 没什么问题
      • xxx
      • ...
    • 基于评分标准,我给本博客打分:14分。得分情况如下:
    • 正确使用Markdown语法(加1分)
    • 教材学习中的问题和解决过程, 加1分
    • 代码调试中的问题和解决过程, 加2分
    • 本周有效代码超过300分行的(加2分)
    • 周五前发博客的加1分
    • 感想,体会不假大空的加1分
    • 排版精美的加一分
    • 错题学习深入的加1分
    • 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分
    • 结对学习情况真实可信的加1分
    • 参考示例

    点评过的同学博客和代码

    其他(感悟、思考等,可选)

    学习进度条

    代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
    目标 6000行 30篇 240小时
    第一周 62/62 3/3 18/18
    第三周 347/454 4/7 42/60
    第四周 960/1414 2/9 23/83

    尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
    耗时估计的公式:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。

    参考:软件工程软件的估计为什么这么难软件工程 估计方法

    • 计划学习时间:20小时
    • 实际学习时间:23小时
    • 改进情况:

    (有空多看看现代软件工程 课件
    软件工程师能力自我评价表
    )

    参考资料

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/y775060632/p/11613106.html
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