第五周总结

学号20182325袁源 《数据结构与面向对象程序设计》第5周学习总结

教材学习内容总结

继承

• 继承是从一个已有类派生一个新类的过程。
• 继承的目的之一是复用已有的软件。
• 继承在父类和子类之间建立了is-a关系。
• 子类的实例不依靠父类的实例。
• 继承是单向的。父类不能使用子类的方法。
• protected兼具了继承和封装。
• 继承的同时会继承可见性修饰符的权限。
• 继承无法使用构造方法，但super可以。即在子类的构造方法中第一行使用super调用父类构造方法。
• Java不支持多重继承。
• 重写允许用相同方法名改写父类的方法。
• 可以用final修饰符使子类无法重写。
• 隐藏变量，即与父类同名的变量。一般不使用。
• 类层次中变化是可传递的。即父类影响子类，子类又可以作为父类影响其子类。
• Object类直接或间接派生所有类。其定义在java.lang中。
• toString ang equals被每一个类所继承。在类中定义即重写。可以满足特殊要求。
• 在object中tostring是返回这个对象的字符串。equals是若对象是别名则为真，否则为假。
• 抽象类无法实例化，提供概念由其它类定义。
• 只要包含至少一个抽象方法就必须声明为抽象类。
• 派生与父类的子类必须重写所有抽象方法，否则将定义为抽象类。
• 抽象方法不可定义为Static and final否则会引起矛盾。
• final可以用来限制继承。
• UML中#表示protect，斜体表示抽象类。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：PP8. 6中三维几何图形，与PP8.5中理解不清
• 问题1解决方案：请教已经完成的同学，了解后再做
• 问题2：不明白每个符号的具体含义。
• 问题2解决方案：可以偷偷预习，跟上进度自然会懂。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：for(Equipment EquipmentEmployee : a)意义不明
• 问题1解决方案：第一部分是类名称，第二部分是自己随意取的名字，用于之后的应用，第三部分是数组名，整句话的作用是，循环整个数组。
• 问题2：继承时需要注意的地方
• 问题2解决方案：父类中有抽象方法的话，子类必须实现这个抽象方法，不然的话也是一个抽象类。如果父类中有构造方法。那么子类中必须也有构造方法。

代码托管

由于代码实在太多，加入图片反而会不清晰。具体代码只有看码云。


（statistics.sh脚本的运行结果截图）

上周考试错题总结

结对及互评

• 步入正轨之后，代码量有了长足的提升。但是他希望的代码数量和老师的希望有所差距还需改进。

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分
2. 模板中的要素齐全（加1分）
   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分
3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）
   • 一周提交次数少于20次的不加分
6. 其他加分：
   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分
7. 扣分：
   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：
  • 希望的代码数量和老师的希望有所差距还需改进。
  • ...
• 代码中值得学习的或问题：
  • 用插入的方法代码简单不少。
  • 代码量提升很多。
  • ...
• 基于评分标准，我给本博客打分：14得分情况如下：
• 正确使用Markdown语法（加1分）：
• 模板中的要素齐全（加1分）
• 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分 +2
• 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分 +1
• 本周有效代码超过300分行的（加2分）+2
• 其他加分：
  • 周五前发博客的加1分
  • 感想，体会不假大空的加1分
  • 排版精美的加一分
  • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
  • 代码Commit Message规范的加1分
  • 错题学习深入的加1分
  • 结对学习情况真实可信的加1分

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 结对同学学号20182319
  • 结对照片
  • 结对学习内容
    • 如何上传、接受内容。
    • 监督彼此编写代码有理数、复数。
    • 学习继承相关知识。
• 上周博客互评情况
  20182319

其他（感悟、思考等，可选）

• 代码量特别多，但重复度也很高。有些虚高？看来6000行代码也不是不能完成的。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	6000行	30篇	240小时
第一周	62/62	3/3	18/18
第三周	347/454	4/7	42/60
第四周	960/1414	2/9	23/83
第五周	689/2103	2/11	20/103

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:第一周暂无计划
• 实际学习时间:20小时
• 改进情况：

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》
• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导
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