一.作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11554 |
| 这个作业的目标 | 掌握switch结构，对if-else结构的巩固 |
| 学号 | 20209364 |
二.本周作业头
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11554 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会如何应用switch结构，并且做出一定的练习，对if-else结构的复习 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 这次PTA的作业中一些题目不仅用到啦switch结构也用的if循环，这对我这次的学习有着很好的学习机会 |
| 参考文献 | C语言程序设计，百度 |
三.本周作业
1.pta实验作业
1.1计算天数
题目内容描述：本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。
1.1.1实验代码截图
1.1.2数据处理
数据表达：用到year，month，day，sum，flag这些整形变量，用来表示相关变量
数据处理：用到witch和if结构，其中if结构用来处理特殊情况闰年的表达，使代码表示的更加严谨
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出结果 | 说明 |
|---|---|---|
| 2009/03/02 | 61 | 题目要求 |
| 2000/03/02 | 62 | 闰年的特殊情况 |
| 2000/03/31 | 91 | 每月31天的时候 |
1.1.4 pta提交列表及说明
编译错误：因为我这次代码的量比起之前的还是打啦一点，里面出现啦一些基本的错误，就是;和}这两种符号遗漏啦
答案错误：写代码的时候，把这到题目想简单啦，我默认为每个月都是30天，最后导致答案错误
答案正确：仔细阅读题目要求后，根据平常看的代码视频，处理好特殊的闰年，最后答案正确
1.2多分支表达-倍数问题
题目内容描述：键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是
1.2.1实验代码截图
1.1.2数据处理
数据表达：A,B,C,D用到这些整形变量，用来表示相关变量
数据处理：用到if-else结构，用来表示满足的条件
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出结果 | 说明 |
|---|---|---|
| 18 | 3 | 题目要求 |
| 20 | 2 | 是5的倍数不是3的倍数 |
| 17 | 2 | 不是5的倍数也不是3的倍数 |
1.2.4 pta提交列表及说明
编译错误：用的循环结构，有个条件，我没用把这些条件用{}一起放在if后面，导致else不能匹配相应的if
答案正确：仔细阅读调试的错误，翻阅课本中的代码，找到问题所在，最后答案正确
2.代码互评
第一位同学的代码:
第二位同学的代码：
我的代码：
总结：
- 第一位同学的思路和我大同小异，我在switch中就把天数直接算出结果啦，她则是把结果和闰年的特殊时期的写在啦一起，但是终究是最后结果是一样的
- 第二位同学他直接把每个月的总天数列举出来利用if结构和for结构，思路很奇特，代码的量减少啦很多，看起来非常的整洁，我应该向这位同学学习
- 我的代码这显得有点单调和邋遢，代码字数过多啦，还是需要多多学习，需要花费更多的时间在算法上
3.学习总结
3.1学习进度条
| 日期 | 所花的时间 | 代码行数 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 11/9-11/15 | 16h | 503 | 自定义函数 | 自定义函数的定义的原理，自己不能独立的定义函数 |
| 11/16-11/22 | 20h | 322 | 分支结构 | 分支的种类，和使用于怎样的结构，if和if-else的区别 |
| 11/22-11/28 | 18h | 586 | 分支结构中的switch | switch中不带有break的情况的输出 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第一周 | 1862 | 564 |
| 第二周 | 1889 | 355 |
| 第三周 | 5841 | 256 |
| 第四周 | 1556 | 503 |
| 第五周 | 5002 | 322 |
| 第六周 | 5442 | 586 |
3.3.1 学习内容总结
- 本周我们学习啦switch分支结构，在课上老师让我们用if和switch俩种形式写自动售货机，来让我们认识switch结构， 这是C语言功能里的一大重要结构，在这点上老师的很细心
- 通过这次PTA的作业的完成，我们已经对if-else结构掌握的基本差不多啊啦，并且学习啦新的switch结构，这让我们对分支结构又有啦新的认识， 在这方面我会监督我自己努力 把这部分学好，这关系到我们的前途，所以要认真学习
- 我们在这之前我们也写过关于if的语句另外学到break跳出，老师现在讲课的内容也会涉及 许多东西这就要求我们自己要监督自己学习，我们要走在老师的前面
3.3.2 学习体会
- 又过啦一个星期，我们的大一生活的生活也过来将近一半，我们现在也有啦成熟的认知，不想像刚开学那会啥也不懂，
现在我们都要自己的目标，对于专业课，我们现在也知道啦如何解决和找人帮助，我们对C语言的了解也在一步步
加深，了解他的原理，应用他的功能，这都是我们的进步，C语言对于我们来说真的很重要，它是所有语言的基础，
我们应该并且值得花大量的时间去研究它，去学习它，这为我们的将来的考研或者工作都是重要的武器，所以，
我们不能只利用课堂时间来学习C语言，我们应该从课外留出更多的时间来学习他，这不仅是学习好C语言的方法，也是对自己的未来负责任！