软件工程师的成长
软件系统绝大部分模块都是由个人开发或维护的，这些单个的成员被称为Individual Contributor（IC）。
初级软件工程师的成长主要包括以下几个方面：开发相关知识、软件设计思想、实际成果和相关行业经验。
工作量和质量的衡量因素
软件开发的工作量和质量如何保证？PSP认为由以下几种因素影响：
1、项目大小
2、项目花费时间
3、质量，也就是交付时的缺陷数，这里分为提交给测试人员时的缺陷数和最终发布时的缺陷数（也有人认为re-work返工次数也可以代表质量，但是一般来说返工次数和质量没有直接联系）
4、每个任务交付情况，包括完成任务的平均时间和标准方差，两者相比交付时间稳定也很重要
软件工程师的思维误区
1、分析麻痹：悲观导致无法修复复杂问题
2、不分主次：总想完美的达成目标，而不是先拿出一个比较好的方案
3、过早优化：无视全局的情况下对局部进行优化导致花费大量时间
4、过早泛化（Premature Generalization）：过早的做了大量的抽象，总是想着处理所有类似的问题，导致花费大量时间
提高技能和三区域理论
提高技能的关键：通过不断的练习，把低层次的问题都解决了，变成不用经过大脑的自动操作（舒适区），然后再来解决需要脑力解决的问题（学习区），逐步达到更高层次（恐慌区），类似教育理论中三个区域的理论：
