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| 这个作业的目标 | <学习了解数组，掌握用一维数组进行编程,选择排序法和二分查找法> |
| 学号 | <20208991> |
一、本周教学内容&目标
第七章 数组 7.17.1 输出所有大于平均值的数
1.学生知道在哪种情况下可以使用构造数据类型—数组进行数据的处理
2.掌握用一维数组进行编程
3.掌握选择排序法和二分查找法
二、本周作业（总分：50分）
2.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）
2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数
能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。
解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。
解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。
解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。
要求：
1.根据三种解法给出相应的代码，并给出测试数据。（15分）
2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？（10分）
解法一代码比较简单，需要将数组中每个数两两与给定值去比较，判断两个值之和是否为给定值。
解法二代码较复杂，需要用给定值减去数组中的其中一个，再将所得的值去和剩下的值比较。
解法三用到了二分查找法和排序法，先要将数组中的数排序，然后再用二分查找法找到满足条件的数组元素，缩小了比较的范围，提高了运算效率。
更好的代码：以现在掌握的知识，还无法给出更好的算法
2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述（5分）
冒泡排序： 比较相邻的两数的大小，将大的往后移
快速排序： 将要排序的东西分成多个相似的模块进行递归处理
插入排序： 当前面的数比后面大时，把后面的数存入临时变量，前面的数的值放到后面数的位置，再把其值插入至合适的位置
选择排序： 依次选出数组中最小的数放到数组的前面
归并排序： 运用递归来把数组分解成一个个小数组，直到小数组的数位有序，再把有序的小数组两两合并成一个大数组```
冒泡排序法：
这个算法的名字由来是因为越小的元素会经由交换慢慢“浮”到数列的顶端（升序或降序排列），就如同碳酸饮料中二氧化碳的气泡最终会上浮到顶端一样，故名“冒泡排序”。也叫升序排序法，但是相比起二分法查找只能应用于有序数列，二如何将一个无序数列变的有序就可以使用冒泡排序法！！！
2.4 请给出本周学习总结（15分）
1 学习进度条（5分）
2 累积代码行和博客字数（5分）
3 学习内容总结和感悟（5分）
革命尚未成功，同志还需努力。