国内疫情稍有缓解，国际疫情加剧，“停课不课学”的口号一出，所有教师都成了18线网红主播。老师们不去学校与学生面对面上课了，但要在网上给学生讲授该讲授的知识。不用去单位了，不用早起梳妆打扮，不用在路上堵半个小时了，时间充裕了，生活好像从容了不少。
1 网课
老师们成了主播，学生们也应接不暇，课程被安排得满满当当，看一个家长説“为了相互上课不打扰，大儿子在主卧上网课，小女儿在次卧上网课，一会大儿子喊‘妈，手机，老师让答题’，一会小女儿喊‘妈妈，手机，老师让传照片’，她在一共就50多平的家里，一天能走1万多步”，想想就很有画面感。其实老师们上网课也很是新颖，都需要从头准备，使用什么教学平台，什么时间签到，看不到学生，怎么保证学生能在课堂教学时间内学习教学内容，老师们也是费尽了心思。理论课还好，知识点在配套教材的课程中都讲得很全面，只需要在课程中设计几个问题，让学生回答，没回答的肯定就是没听课的，QQ小窗问问，提醒他老师关注着呢，不要掉队。实践课就很麻烦，老师一顿神操作，有的学生没电脑，偏远地区的学生手机信号不好，你讲上一句，听不见下一句的，只能干着急。学生们更是可爱，腾讯课堂是一个教学直播平台，课程一开始，学生就不断给你送花，还给你送火箭，一直吵吵着快开学吧，好想见老师啊，都想你了，这样说的同学往往你一问他问题就答不上来。答不上来的题目就发动抢答机制，看着同学们一个个抢答回答问题，也有一点点在课堂面对着大家争相恐后举手的感觉。课后我私聊学生，为啥想开学，学生説“想对象了”，这样的实话把我的自信全部击倒。
我为学生们找了手机上编程的软件，希望他们能通过这些软件，能学到一点东西。
2 厨师
假期如此之长，不能出屋，不能在饭店堂食，把每个人逼着成了美食家。这个假期我学会了做好多饭菜：
鱼香肉丝：郫县豆瓣酱是灵魂
大盘鸡：啤酒是关键，抻面最好在油里泡一个晚上更好抻
油泼面：辣椒面一定要是香的，用油滋的那一下，整个人都飞升上神了
皮冻：拔毛半个小时，切肉皮20分钟，水浴法蒸了40分钟，3分钟被吃光
蒸馒头：时好时坏，有时白胖胖的，有时黄黄的还皱皱的
烤面包：这是我练习得最久的一项技能，以前家里的烤箱只用来烤地瓜，每年的使用率不到10次，现在它很忙碌。做面包主要是希望早上能减少一些家务的时间，做粥和包子(是妈妈包好的)需要刷锅，需要等粥熬一个小时左右，面包和牛奶只要放在微波炉里一分钟就可以吃了，所以很是方便。前两次做面包我使用的是家里的普通高筋面粉，怎么揉都不出膜，后来我买了电子秤和面包粉，揉一次就成功了，果然是工欲善其事，必先利其器。揉面也不是件容易的事，我大概看了10篇方子才研究得差不多，需要摔打面团直到有筋，所以每次做面包我都赶着晚饭的时候，要不我怕楼下来找我，在晚饭的时候做，让楼下以为我在剁骨头之类的，可能好接受点。每次揉面我都要揉40分钟左右才能拉出手套膜，第二天免不了胳膊酸疼。面包做好后要能拉出丝来，这样才算成功。
当一名厨子的经验告诉我：想做好任何事都是需要反复练习的，做中学。
3 健身
厨子练成了，体重也上去了，从放假到现在胖了6斤，还是在每天坚持健身的情况下，说明还是健身的强度不太够。同处在隔离期的时候，高先生每天和我一起健身，他一看我，我就笑场，他也总是怪表情逗我。后来高先生上班了，我就自己一个人健身，少了些乐趣。我也按照杨老师的方法，将健身分为几个部分（全身有氧、臀腿、核心腹、肩背、柔韧），每天练一个部分。这几天家里停暖气，我穿上健身衣，脚踩在瑜伽垫上，每次都是从脚拔拔凉，到脚心有点热了，到最后脚已经全热了。练完后一身舒爽，穿好外衣，一边歇汗一边背单词，反而头脑会比不健身的时候清醒，记单词也会更快点（可能是心理作用）。在电脑前做一天后，做一组国家体育总局出品的《健身十八法》系列，基本可以缓解肩颈、腰背一天的酸痛，被我称为复活药水。开始做这套动作后，我就再也没用过我家的肩颈按摩仪。每天我都会跟杨老师相互点赞，看到老师的点赞，我就更有动力了，老师也指导了我很多动作，也给我指出了很多动作可能会产生的问题。
可我每天健身，还是胖了6斤，说明还是吃得太好啦，自己把自己养胖了~
4 读书
在健身群里，周老师提议我建立一个读书打卡群，只打卡不讨论，她帮我拉人进群。我一想，既能督促自己读书打卡，又能看别人分享好书，我欣然接受。后来因为一些原因，周老师退群另建立了新的群，但我想着我也还是要坚持维护这个读书打卡群，毕竟有些人还是留了下来，还在这个群中进行着读书打卡。“一个人走得快，一群人走得远”，身为群主，每天必须督促自己读书，这让我养成了每天第一件事就是先读书的习惯。打卡了几天，我发现光读书也不行，还要读好书，要多思考。思考我为什么要读这本书，我想从这本书中得到什么，读这本书有什么是值得我分享给别人的。因为有一次周老师提醒我读这个书有什么想法，我就明白了，因为我读得这本书不能给我带来什么成长，所以就不要读了，更不要在群里打卡这样对自己无用对别人更是无用的书。看到群里很多人分享所读之书，也分享读书体验，真是开心，认识了很多爱读书人，也让自己每天都进步。这也正是“生活需要仪式感，进步需要生态圈”吧。我发现有时候别人説是好书，你读起来未必觉得是好书，那是因为这个阶段的你还没有体会到书中的内容，那也不必气馁，读书终是读自己，未来的某一天，你终会发现书中所讲的妙处，再把那书找出来，细细再读一次，可能又是另一番体悟。
5 学习
疫情隔离期间，高先生天天在家无聊，心血来潮想学python，说是自己每天写很多办公报表，听说python可以省时省力，于是高先生隔离期间就学python。也不知道他都从哪找的题，就开始做，都是一些选择结构循环结构的题，整不出来了，还来问我，我就用C帮他写，然后他有了思路再自己用python写，然后我再帮他调错。以前我是没学过python的，但让我看一看python的程序，我大致也能明白什么意思，程序设计语言的语法大致都差不太多。我看他一直做选择结构循环结构的题也不行啊，对做办公报表没啥实质性的进展，我就推荐他学中国大学MOOC上嵩天老师的《python语言程序设计》，我安利他这门课非常好，作为一个计算机老师，我都觉得他讲得好，他是真的讲得不错的，比你随便找点题做有帮助的。果然，他在隔离结束之前，已经学会了从Excel中读数据，然后再写回去。
通过中国大学MOOC，我也找到了很多好课，我也开始学习浙江大学《数据结构》的课程。上大学的时候没有好好学，好像听明白了，但真到动手实践的时候就露馅。我觉得浙江大学的这门课讲得是真好，好像跟我大学的老师讲得不太一样，比如快速排序，我的老师当时就讲以第一个元素为主元，然后其余的元素比它小的放它前面，比它大的放它后面。虽然浙大的老师也讲了这样的主元选法，但是会告诉大家，这样的方法会很“囧”，而且是递归的“囧”，整不好是O(N2)的复杂度。于是介绍了头中尾的中位数这种方法，提高效率。浙大老师在讲的时候一直都在引发你的思考，“可以这样实现，但这样不好，有没有更好的方法呢，这样……”，的确是一个不断优化的过程。浙大的老师们讲得也很细，但也不会全都讲出来，比如讲了大顶堆，课后作业里就会让你实现小顶堆等等，不愧是国家级精品课程。我也没太多时间，就按要求完成每次课后必做作业，放在GITHUB上。
该上班却不上班的日子真是一段幸福的时光，马上就上班了，在此记录一下。