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  • 20155312 2006-2007-2 《Java程序设计》第二周学习总结

    20155312 2006-2007-2 《Java程序设计》第二周学习总结

    课堂内容总结

    1. git:版本控制
    2. 生活中的容灾备份
    3. 归纳思维、实验思维、计算思维
      • 计算机:实现自动化
    4. 学会使用快捷键
      添加C:quickpoints到PATH中,使用win+R
    5. tree:查看目录结构
    6. clear:清屏
    7. 在项目的根目录下工作,cd bin再运行
    8. javac -d bin src/Hello.java将.class文件放入bin
    9. 编译运行没有问题后,git(每天做)
      • git add .
      • git commit -m "完成..."
    10. vi src/Hello.java进入编辑页面
    11. vi run.sh写一个脚本
      • javac -d bin src/Hello.java
      • ...
      • ...
    12. chmod +x run.sh修改可执行权限
    13. ./run.sh直接执行脚本
    14. git push(周末做)
    15. mkdir doc
    16. touch doc/week2.md(下载markdown)
    17. 推荐PicPick截图工具
    18. git pull把码云上的改变同步到本地

    教材学习内容总结

    使用IDEA技巧:

    1. 输入「psvm」,然后按「tab」,自动生成public static void main(String[] args)

    2. 输入「sout」,然后按「tab」,自动生成System.out.println()

    3. 关于快捷键:

      1. 显示项目视图:「Alt+1」
      2. 编译程序:「Alt+Shift+F10」
      3. 设置断点后,「Alt+Shift+F9」开始调试
      4. 单步运行:「F8」(优先)或「F7」
      5. 运行多行:「F9」
      6. 打开断点设置窗口:「Ctrl+Shift+F8」
      7. 设置临时断点:「Ctrl+Alt+Shift+F8」

    类型

    • 基本类型
      • 整数
        • short(2字节)
        • int(4字节)
        • long(8字节)
      • 字节
        • 长度为1字节
        • 可表示-128~12整数
      • 浮点数
        • float(4字节)
        • double(8字节)
      • 字符
        • 每个字符占2字节
      • 布尔
        • true与false
        • 无法与其他类型运算
    • 类类型

    注释

    • //:单行批注
    • /**/:多行批注

    标准API

    • System.out.printf System.out.println

    格式化符号

    • %b%B:输出boolean的值。
    • %h,%H:使用Integer.toHexString(arg.hashCode())来得到的输出结果。
    • %n换行。
    • 可以在输出 浮点数时指定宽度。

    变量

    • 声明变量同c语言,命名习惯:以小写字母开始,每个单词开始时第一个字母大写。eg:int ageOfStudent
    • 固定变量的值:在变量声明前加final
    • 整数字面常数的表示:
      • int number1=12; //10进制
      • int number2=0xC; //16进制,以0x开头
      • int number3=014; //8进制,以0开头

    运算符

    • 注意:位运算中二进制数最高位是符号位
    • 区分:>>(补1或0) <<(补0) >>>(补0)

    类型转换

    • 浮点数:默认double型
      • float PI=3.14F;
      • float PI=(float) 3.14;
    • 整数:默认不超过int型长度
      • long number = 2147483648L;

    教材学习中的问题和解决过程

    • 问题1:下面的程序中为什么count +1 > Integer.MAX_VALUE永远不会是true?
    int count = 0;
    while(...) {
        if(count +1 > Integer.MAX_VALUE) {
            count = 0;
        }
         else { 
            count++ ;
         }
         ...
    }
    
    • 未解决

    • 问题2:无法执行 clear,提示不是内部或外部命令

    • 解决:clear是Linux中的清屏指令,在Windows下可以用cls

    • 问题3:cmd中用cd d:无法进入d盘

    • 解决:直接输入d:

    • 问题4:用rm无法删除文件

    • 解决:del (文件名)

    • 问题5:没法在cmd中直接git add等,提示git不是内部或外部命令也不是可运行的程序

    • 解决:尝试类似“d:javainjavac”的方式,注明git的位置。

    • 问题6:书中用一个for循环打印九九乘法表时,for (int i = 2; j = 1; j<10; i = (i==9)?((++j/j)+1):(i+1))这句中(++j/j)+1是什么意思?

    • 发现无论j等于几,(++j/j)+1都等于二,此句的意思是当i=9时将i 重新赋值为2;尝试了一下把(++j/j)+1直接换成2结果编译没问题,但运行出错。截图如下:

    • 问题7:周一到周五一直在windows环境中编写代码,只有周六在ubuntu环境中。在windows的cmd中运行statistics.sh脚本后,结果只是在另一个窗口闪现一下就消失了。

    • 未解决

    代码调试中的问题和解决过程

    • 问题1:在do while循环体中声明变量为int型后,在while(...)条件中变量出错。
    • 解决:在循环体前定义变量。

    代码托管

    上周考试错题总结

    • 填空:Linux Bash中,查找home目录中昨天创建的文件的命令是(find ~ -ctime 1)
      • 出错原因:忽略“昨天创建”,误以为是“修改”

    其他(感悟、思考等,可选)

    • 编译代码时进入存放.java文件的目录后,执行"D:javainjavac" -d d:daimaoutproductiondaima Odd.java最后的文件名前无需加src否则无法执行
    • 运行代码时,要进入.class文件存放的目录

    学习进度条

    代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
    目标 5000行 30篇 400小时
    第一周 4/0 1/3 28/80 下载了JDK和GIT
    第二周 61/4 1/4 20/108 在unbuntu中熟练编写程序,熟练进行文件、目录等操作

    尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
    耗时估计的公式
    :Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。

    参考:软件工程软件的估计为什么这么难软件工程 估计方法

    参考资料

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    bzoj1095
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    2287: 【POJ Challenge】消失之物
    1334: [Baltic2008]Elect
    2748: [HAOI2012]音量调节
    1606: [Usaco2008 Dec]Hay For Sale 购买干草
  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/zjy1997/p/6501218.html
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