满脸心酸
新的一天，旧气象。日子一天天往前走，题量、难度一天天增加，总感觉自己智商余额不足。
上午，又是一道困扰我3个小时的题【P1048】，对于这道题我真的无语，津津，你好啊，希望我们能和平相处。不不不，对于这种困扰我一上午/一下午的题我都是无话可说。因为某种原因我的思路就把正确答案扔到了阳关大道，背着冗长代码走我的独木桥，每次还都掉水里。气！！！气又有什么办法呢？还得一遍遍的改。曾记得初三中考前两个星期，每次做历史题的时候都觉得比较卡壳，但是貌似我就是这么“卡”到40分的（虽说40确实不高，但毕竟我之前历史一直30几，好尴尬）。我也希望我的计算机之路可以“卡”出新天地。哎呦喂，好煽情~~~（受不了我了）说了这么多，不管怎样呢，我还是会把【P1048】弄明白的，fighting！！！代码附下：
1 #include <iostream> 2 using namespace std; 3 int main() 4 { 5 int a,b=0,d=0,e=0; 6 for(int i=1;i<=12;i++) 7 { 8 cin>>a; 9 b=b+300-a; 10 if(b<0) 11 { 12 e=i; 13 break; 14 } 15 d+=b/100; 16 b=b%100; 17 } 18 if(e!=0)cout<<'-'<<e; 19 else cout<<b+120*d; 20 }
上午有讲了一遍函数可是我还是没听懂（逐渐被逼疯的我），发现不是函数问题，而是我智商的问题。多希望这里的函数能跟初中我会的函数是一家人，拜托！！！听说下午就要讲数组，就是昨天我老长长写的答案听说用这个就很简单。不过我函数还不会啊啊啊。。。为我自己默哀三秒。1、2、3，拜拜！
今天下午有个大神给我讲了一道题【P1053】然后我居然懂了函数其实就是简化主程序和我所想当然的数学函数例如f(x)不一样（所以我总结的到底对不对？？？）。哇哇哇！大神好厉害！最不开心的就是貌美如花的LIZHEN学长居然嫌弃我，虽然我真的智商不适合学这个，但是但是！！！不管了，反正函数居然有起色了，好开心！！！但是，问题来了，今天下午又讲了数组，现在我又开启“函数懵懵懂懂，数组一无所知”模式。。。