1和2.我对未来规划不多，我认为好好学习积累知识能帮助我应对未来的挑战，这是我的学习动力之一，此外，了解新知识满足好奇心也是我的主要的学习动力。
3.我认为专业课学习比公务员考试重要，我认为专业知识是我们的基础，若专业课学不好，即使侥幸通过了公务员考试，也不能很好地完成以后的工作。
4.我感觉自己还没有做出特别成功的事，不过我认为想要做好一件事就首先需要的是专注和兴趣。
5.我对《java程序设计》感到好奇，有兴趣，目标是能学好java的知识，并能在这门课拿到80分以上。
6.我感觉老师给我们的指示非常详细，虽然一开始看感觉好像很多的样子，但是仔细阅读之后发现这其实只是给予了我们一个非常明确的规划，我认为这对我们的学习是很有帮助的。在将来的学习中，我会认真听课，认真完成作业，多和同学老师交流，有时间就看点博客，开拓一下自己的视野，希望能学好java。
7. 学习c语言，作业、教材、实验我都有使用，感觉c语言挺有趣，我不记得自己写过多少行代码了，不过不多，可能还不到500行。
8.学习c语言给我的教训是不要因为知识陌生而对其畏惧，要多看书，多锻炼，这样陌生的知识也会变得熟悉起来。
9.除了考试，暂时我还没用上我的编程知识。
10.我能分得清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念。
11.文件、流、文本文件、二进制文件这些我都不太了解。
12.面向过程是关心解决问题的过程，然后程序由各函数组成。
13.c语言一个函数可以看成一个模块，但我没写过多源文件的程序。
14.我知道高聚合，低耦合，具体应用就是函数之间不要有太多关联。
15.数组a复制到数组b：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
int main()
{
char b[20],a[]="helloworld";
strcpy(b,a);
return 0;
}
查找整数数组A中有没有5：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
int i,flag=1;
int a[5]={0,0,0,0,0};
for(i=0;i<5;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
for(i=0;i<5;i++)
{
if(a[i]==5)
flag=0;
}
if(flag==0)
printf("Yes!");
else
printf("No!");
return 0;
}
对数组a进行排序：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
int a[10]={0,0,0,0,0,0,0,0,0,0};
int i,j,temp;
for(i=0;i<10;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
for(i=0;i<9;i++)
{
for(j=0;j<9-i;j++)
{
if(a[j]>a[j+1]) //把">"改成"<"就变成降序排列
{
temp=a[j];
a[j]=a[j+1];
a[j+1]=temp;
}
}
}
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",a[i]);
return 0;
}
16.我知道断点，但是基本没有使用过。
17.我认为我的写作能力还可以，但还有不足之处，要不断学习。