问卷调查
1.在大学期间打好基础，为即将踏入多元化的社会做好准备。经过四年的大学学习，掌握专业知识，并具有较强的基本理论、知识和技能，能够适应社会发展。
2.学习是为了获得知识或技能的一种方法。“人有知学,则有力矣”。人生应该是不断学习的过程,好好学习,用学习来武装自己,充实生活;持续学习,与社会共同进步,才能更好的活下去。现在的学习动力。在课堂上听讲有学习动力，在课下禁不住各种诱惑，学习动力很小。原因我想是自己受到周围环境的因素的影响太多，看到别人学习就有学习动力，看到别人玩耍就不怎么想学。主要问题还是在于自己。希望以后能有所改变，改学的时候学，该玩的时候玩。
3.我认为专业课学习和公务员考试同等重要。专业课学习能够为将来进入社会工作打好基础，而公务员考试是为了取得公务员资格的一个台阶。只有学好了专业知识，我们才会让自己的事业更加的顺畅，才会让我们拉近与成功的距离。只有准备好公务员考试，我们才有机会去选择自己心仪的岗位。
4.自己什么事情做的比较成功？想了很久，发现没几个拿得出手。我想或许大学毕业以后我会有自己的答案吧。
5.JAVA程序设计这门课是我们继C语言之后学的一门计算机语言，我希望能在以前的基础上更好的学习这门课的知识，并且能把它用于实践中去，不单单是为了学分学完这门课就把它还给老师。
6.我希望老师上课讲的内容都是我们能比较容易理解的。作业，实验和博客运用，单词背诵安排的比较紧密，但是也会尽自己的能力去完成的。我准备学习JAVA时还是多多练习为主吧，我觉得自己动手敲代码能够更高效的掌握相关的知识。
7.学习C语言是掌握老师所讲的和课本上的知识后在题库中一遍又一遍的做题进行巩固。实验和作业遇到困难大多时候还是求助百度。多少行代码不记得了，只记得按照老师要求做了题库里一千道题。
8.C语言学习经验就是课本上的内容很重要！想要提升自己最好的方法还是敲代码，把学到的运用到实践中去！
9.编程让我提高了逻辑分析的能力，也让我改掉了马虎大意的毛病。
10.分不清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数。记得数组是a[0],a[1],a[2],a[3]······,各代表一个数。指针是指向设计好的一个地址。
11.不清楚文件和流的区别和联系，在学习C语言文件操作后，我知道打开文件的函数是fopen，也知道它的第二个参数是标志字符串。其中，如果字符串中出现'b'，则表明是以打开二进制(binary)文件，否则是打开文本文件。其他的忘了。
12.面向过程没什么印象了。
13.只记得概念。C语言中模块编程就是用函数实现各个功能，然后在主函数中调用各个功能模块（函数）。没写过多个源文件的程序。
14.“高内聚，低耦合”好像是整体程序的设计吧。在一个模块内让每个元素紧密相连。
15.数组a复制带数组b
#include"stdio.h"
int main()
{ char a[100],b[100];
int i;
printf("输入字符串a\n");
gets(a);
for(i=0;a[i]!='\0';i++)
b[i]=a[i];
b[i]='\0';
puts(b);
}
查找整数数组中的5
int main(void)
{
int a[10] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
int i;
int number;
printf("input NUMBER");
scanf("%d",&number);
for(i=0;i<10;i++)
{
if(number == a[i])
break;
}
if(i>9)
{
printf("NOT FOUND NUMBER\n");
}
else
{
printf("LOCATION:[%d]\n",i);
}
return(0);
}
输入10个数进行从小到大排序
int main(void)
{
int a[10],temp;
for(int i=0;i<10;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;i<10;i++)
{
for(int j=i;j<10;j++)
{
if(a[i]>a[j])
{
temp=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=temp;
}
}
}
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",a[i]);
printf("\n");
return 0;
}
输入10个数从大到小排序
include<stdio.h>
void main()
{
int a[10]={0};
int i,j,t;
printf("请依次输入10个整数\n");
for(i=0;i<10;i++) //输入5个数
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;i<10;i++) //从大到小排序
for(j=i+1;j<10;j++)
if(a[i]<a[j])
{
t=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=t;
}
for(i=0;i<10;i++) //输出5个数
printf("%d ",a[i])
}
16.不知道什么是断点
17.我的写作能力不是很好。打算今后多阅读优秀的作品，尽可能的多写文章，多加练习。尽力提升自己的写作能力。