学习收获：a）你书写的代码量多少行？ b）熟悉（了解）了哪几个软件工具？ c）这学期你学到的对软件工程相关知识有哪些？ d）本课程对你在哪些方面有帮助？
a）软件工程这门课的代码量可能有一两千行，主要是布置的作业。其他学科也写了很多。
b）主要是本专业的软件工具，MyElipse，MySQL，KDS，Cisco Packet Tracer，Visual C++。
c）①合作：软件编程少不了与人合作，既能提高效率，又能互相交流学习，所以代码一定要书写规范，还要多听取别人意见。②需求分析：一个好的软件，一定要满足用户的需求，能方便用户，所以NABCD模型和四象限法可以帮助我们更好地分析。③用户体验：多听取用户的意见并改进，才能在众多竞争中脱颖而出。
d）这门课在需求分析方面给了我很大的帮助，让我了解了软件需求的类型，利益相关者，获取用户需求的常用方法和步骤，竞争性需求分析的框架NABCD，四象限法，项目计划和评估的技术，虽然需求分析不需要编写代码，但是确实最重要最基础的，一个良好的开头是成功的一半。
不足之处：a）课程在哪些方面与你最初的期望有较大差距？ b）教学方法、教学内容等提出批评意见。
a）之前以为可能会关于电脑编程，会让我们编写代码，然后老师讲解分析，再让我们修改，但是后来发现这本书主要关于理论，实践的内容太少，老师的意见也基本是理论，大家还是无法理解，导致许多需要编写程序的作业没有彻底完成。
b）希望老师多注重编程实践，代码举例分析，让我们更好理解。
建议：a）如果让你重新开始学习这么课程，你准备怎么做？b）如果让你从大一开始重新学习，你又准备怎么做？ c）对老师教学方式、作业布置方式和点评、教学内容组织三个方面有什么建议和意见。
a）除了这本软件工程的书，我会参考其他书本，多学习，多编程，而不是一味的等老师来布置任务和作业。
b）我会好好学习c++，java这两门编程语言，之前从没过计算机语言基础，因此学习起来有些费力，而且课后也没有认真的复习和预习，上课听讲效率不高，有些基础也没有学好。
c）老师上课基本上都用PPT，有些内容还是全英文，只能很费力的认清几个单词的意思，希望老师以后能用中文，也希望课堂上能多一些互动，大部分课都是在讲理论，十分枯燥无聊。
推荐一位你觉得教得好的老师，简单介绍下他的课程（名称、教学目标），老师的教学方法、作业形式，以及你们如何师生沟通的。
高数老师：王凡
虽然高数很难，王凡老师一脸严肃，上课十分认真严谨，但是大家都会很认真的听，他讲完理论就会讲例题，一步步分析解答，他作业布置的是课后题目，每次上课前都会讲解上次作业中的难题，加深印象并改正。虽然没有期中考试，但是他自己出了几道题给我们做，让我们查漏补缺，发现自己的缺点不足，督促我们更加努力。我们高数虽然学得不好，但是他教的确实好。
自由发挥！ 写下你想对老师、助教说的话（内容不限）。
感谢老师和助教对我们的悉心指导，平时在博客与QQ群里的交流也让我们受益匪浅，辛苦了！