| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9933 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟练地运用C语言编写代码 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 多练习编写代码 |
| 参考文献 | 《C语言程序设计》 |
一.PTA实验作业
1.1计算天数
本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。
输入格式:
输入在一行中按照格式“yyyy/mm/dd”（即“年/月/日”）给出日期。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。闰年的2月有29天。
输出格式:
在一行输出日期是该年中的第几天。
输入样例1:
2009/03/02
输出样例1:
61
输入样例2:
2000/03/02
输出样例2:
62
1.1.1数据处理
- 数据表达：定义了整形变量y, m, d,字符型ch1，ch2，并给count赋值。
- 数据处理:运用了if-else结构和switch语句。
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2009/03/02 | 61 | 这是2009年中的第61天 |
| 2000/03/02 | 62 | 这是2000年中的第62天 |
| 2000/06/27 | 178 | 这是2001年中的第178天 |
1.1.4PTA提交列表及说明
PTA提交列表说明
1.输出超限：我开始用的while循环结构，没有用break结束，后来还是一直输入错误我就换了一条思路写。
2.答案错误：我在写输入的时候忘记加上&d了，导致答案一直错误。
1.2程序设计联考
自从湖南农业大学、吉首大学和怀化学院组织程序设计课程联考以后，举办联考的经验越来丰富。尤其是在使用PTA系统作为考试平台之后，联考工作得到了很多学校的认可和支持。所以，现在参与联考的学校比较多。为了便于区分考生，考生账号的第一位
是学校代号。1代表Hunan Agricultural University，2代表Jishou University，3代表Huaihua University，4代表Aerospace University，5代表Ocean University。 请编写程序根据考生的账号区分考生的学校。
输入格式:
在一行中给出1个6位的正整数account。
输出格式:
在一行中输出account的学校。注意：如果不清楚学校代号是哪个学校，则输出"OtherUniversity"。
1.2.1数据处理
- 数据表达:定义了整形变量account,i;
- 数据处理:用了switch语句。
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 123456 | Hunan Agricultural University | 该学生来自Hunan Agricultural University |
| 456154 | Aerospace University | 该学生来Aerospace University |
| 054845 | Other University | 来自Other University |
| 345812 | Huaihua University | Huaihua University |
1.2.4PTA提交列表及说明
PTA提交说明
1.答案错误：开始的时候忽略了开头是0的情况；
2.部分正确：忽略了scanf的返回值return 0；
二.代码互评
- 我的代码
同学代码
1.我的代码是直接用了表达式然后用switch语句的，是用后一个月直接加上前面几个月的总天数算的；
2.一号同学的代码是将31天的月份，30天的月份以及二月分开计算；
3.二号同学的代码是先用了if-else语句对其进行了判断，然后再使用的switch。
三.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点 | 此前比较迷茫的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 两天 | 619 | 32 | 学会简单地编写代码 |
| 第二周 | 三天 | 828 | 18 | 学会计算摄氏温度与华氏温度的转化 |
| 第三周 | 三天 | 1128 | 90 | 学习scanf语句，if-else语句 |
| 第四周 | 四天 | 1425 | 75 | 初步了解for循环语句 |
| 第五周 | 三天 | 1408 | 83 | 对自定义函数的定义和调用有初步的认识和了解 |
| 第六周 | 四天 | 1523 | 144 | 对分支结构有进一步的了解，学习了运算符号的输入输出 |
| 第七周 | 两天 | 1688 | 133 | 对switch语句有了一定的了解 |
3.2累积代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结
3.3.2学习感悟
- 在新的一周的学习的，我觉得我比上一周更为认真一些了，我现在上课能够听得懂，课后习题也会做一些了，有一些题目尽管不会做，问了别人也能够理解了，希望下一周能够继续保持这种学习热情和态度。