c语言l博客作业04

C语言I博客作业04

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计I
这个作业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11489
我在这个课程的目标是	更好的了解c语言，了解基本编程
这个作业在那方面帮助我实现目标	和别人的差距在哪，以便更好显示自己不足
参考文献	c语言程序设计3版,百度
学号	20209160

1.1题目名1使用函数求圆台体积

本题要求实现函数求圆台体积，定义并调用函数volume_tc(r_lower, r_upper, h)计算下底半径为r_lower、上底半径为r_upper、高度为h的圆台的体积，函数类型是double。

1.1.1数据处理

• 数据表达：用了pi,h,r_lower,r_upper,v等变量，是浮点型，变量是运用了赋值法得来的。
• 数据处理： result =pi*h*(r_lower*r_lower + r_upper*r_upper + r_lower*r_upper)/3;顺序结构，赋值法和自定义函数。
• 函数参数:主调函数#include<stdio.h>，被调函数double volume_tc(double r_lower, double r_upper, double h);被调函数为double型，实参为double h, r_lower, r_upper, 形参为double v，PI。

1.1.2实验代码截图 

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
10，30，5	result=6806.78	小于10000.00
20，40，10	result=29321.51	大于10000.00
30，60，5	result=32986.69	大于10000.00
25，30，5	result=11911.86	大于10000.00
15，30，5	result=8246.67	小于10000.00

1.1.4PTA提交列表说明

 

• 编译错误：
  <1> double volume_tc(double r_lower, double r_upper, double h)后面多加个；。
  <2>没有看清题目要求，直接写了全部代码，然后怎么都不正确。
• 解决办法：
  <1>是去掉；
  <2>把自己上面多写的代码删掉，也希望借此改正自己不好好看题的坏习惯。

1.2题目名2求组合数

内容描述：本题要求编写程序，根据公式C=n!/​m!(n−m)!算出从n个不同元素中取出m个元素（m≤n）的组合数。建议定义和调用函数fact(n)计算n!，其中n的类型是int，函数类型是double。

1.2.1数据处理

• 数据处理：用了n,m,i,product;其中n,m为整型变量，i为循环变量，product为double型。通过赋值和循环得到的。
• 数据处理：
  <1>表达式：result = fact(n)/(fact(m)fact(n-m)); product = producti;
  <2>流程结构：循环结构。
• 函数参数：主调函数#include<stdio.h>，被调函数double fact(int n);被调函数为double型；实参为int i,n,m,double result;形参double
  product。

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2，7	21	大于10
3，5	10	等于10
3，3	1	等于1
3，9	84	大于10
4，6	15	大于10

1.2.4PTA提交列表及说明

• 编译错误
  <1>result = fact(n)/(fact(m)*fact(n-m))少了一个括号。加上一个括号。
  <2>double fact(int n);少了一个；。加上一个分号。
• 答案错误：
  <1>scanf ("%d %d", &m, &n)把m,n的值搞反了。解决办法是把&n,&m改为&m,&n。

2.代码互评

石谦同学的代码

 我的代码

（1）该同学的代码变量多可读性强，以便更好的去理解。但是也有些较为复杂

 （2）我们要认真吸取别人的长处弥补自己的不足

学习总结

• 3.1学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较困惑的问题
11.8—11.14	14小时	235	调用函数，生成乘方表和阶乘等	对函数的调用还不是很明白
11.1—11.6	10小时	195	学到了循环结构，掌握了for循环语句等	有时格式不知道怎么解决
10.25—10.31	13小时	175	华氏温度的求法等	表达式的应用
10.18—10.24	15小时	40	Hello World!等简单句	无

•    
•      3.2累积代码行和博客字数。
  • 3.3学习内容总结和感悟。
    <1>通过一个月的学习，让我了解C语言的较多东西，比如一线语法和变量等等问题，不管怎样我们都要去认真的去完成作业，认真的去听老师讲课.
    <2>一个月走过来，我慢慢的适应，不管怎样都要提前预习更重要的是态度，我们要自己学会探索，学会独立思考，善于发现别人代码的美，也希望未来我可以越来越好。
  • 3.3.1
    
  • 3.3.2
    <1>通过学习让我不断地去充实自己的生活，不然自己碌碌无为
    <2>通过学习，让我们成长了学多，学会自己去独立思考问题，不然自己那么懒了
    <3>我也很喜欢老师的教学方式，先自己独立思考，然后在学习，效果加倍，加油。