第二次作业

1判断成绩等级。

给定一百分制成绩，要求输出成绩的等级。90以上为A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60分以下为E，输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现

if语句

#include <stdio.h>
int main()
{
    int a;
    printf("请输入你的成绩");
    scanf("%d",&a);
    if(90<=a&&a<=100)
    {
        printf("A");
    }
    else if(80<=a&&a<=89)
    {
        printf("B");
    }
    else if(70<=a&&a<=79)
    {
        printf("C");
    }
    else if(60<=a&&a<=69)
    {
        printf("D");
    }
    else if(0<=a&&a<=59)
    {
        printf("E");
    }
    else if(100<=a||a<=0)
    {
        printf("数据错误");
    }
    return 0;
}

switch语句

#include <stdio.h>
void main()
{
    int a;
    printf("请输入你的成绩\n");
    scanf("%d",&a);
    switch(a/10)
    {
    case 9 : case 10 : 
    printf("A\n"); break;
    case 8 : 
    printf("B\n"); break;
    case 7 : 
    printf("C\n"); break;
    case 6 : 
    printf("D\n"); break;
    case 5 : 
    case 4 : 
    case 3 : 
    case 2 : 
    case 1 : 
    case 0 : 
    printf("E\n"); break;
    default : printf("error");
    }
}

知识点总结：switch case句型的理解与使用

实验总结：switch具有穿透性，所以case间应用break隔开。

2判断整数位数及逆序输出。

   输入一个不多于5位数的正整数，判断它是几位数并逆序输出。注意验证数据的合法性。

#include<stdio.h>
int main()
{
    int a,b;
    printf("请输入一个数\n");
    scanf("%d",&a);
    if(100000>a&&a>=10000)
    {
        b=a/10000+a%10000/1000*10+a%1000/100*100+a%100/10*1000+a%10*10000;
        printf("此数为5位数，此数的倒序数为%05d",b);
    }
    else if(10000>a&&a>=1000)
    {
        b=a/1000+a%1000/100*10+a%100/10*100+a%10*1000;
        printf("此数为4位数，此数的倒序数为%04d",b);
    }
    else if(1000>a&&a>=100)
    {
        b=a/100+a%100/10*10+a%10*100;
        printf("此数为3位数，此数的倒序数为%03d",b);
    }
    else if(100>a&&a>=10)
    {
        b=a/10+a%10*10;
        printf("此数为2位数，此数的倒序数为%02d",b);
    }
    else if(10>a&&a>=0)
    {
        printf("此数为1位数，此数的倒序数为%d",a);
    }
    else
    {
        printf("不符合输入要求\n");
    }
    return 0;
}

知识点总结：四则运算的使用

实验总结：%b.ad代表输出b位数（小数点占一位）保留a位小数，数不够拿空格补齐。

3回文数问题

        给定一个5位数，判断它是否是回文数。例如：12321是回文数。回文数的特点是个位和万位相同，十位和千位相同。

#include <stdio.h>
int main()
{
    int a;
    printf("请输入一个五位数整数\n");
    scanf("%d",&a);
    if(a%10==a/10000&&(a%100)/10==(a%10000)/1000)
    {
        printf("该数为回文数");
    }
    else
    {
        printf("该数不是回文数");
    }
    return 0;
}

知识点总结：对%和/的理解与使用

实验总结：C语言中=代表赋值 ==代表等号

4计算分段函数

        y=-x+2.5                         0 <= x < 5

        y=2-1.5(x-3)(x-3)        5 <= x < 10

        y=x/2-1.5                     10 <= x < 20

       输入x的值（x为整数），输出y的值，结果保留3位小数。

#include<stdio.h>
int main()
{
    float x,y;
    printf("请输入x的值\n");
    scanf("%f",&x);
    if(0<=x&&x<5)
    {
        y=2.5+x;
        printf("%.2f",y);
    }
    else if(5<=x&&x<10)
    {
        y=2-1.5*(x-3)*(x-3);
        printf("%.2f",y);
    }
    else if(10<=x&&x<20)
    {
        y=x/2-1.5;
        printf("%.2f",y);
    }
    else
    {
        printf("不符合要求");
    }
    return 0;
}

知识点总结：实型与整型常量的使用，如何保留指定位数的小数

实验总结：1.5*(x-3)括号前面的*不能省略

              %.2f代表保留两位小数