1.助教博客园链接：https://www.cnblogs.com/b1356436060/
2.作业情况：
| 作业情况 | 人数 |
|---|---|
| 提交的作业数量 | 26 |
| 完成未提交数量 | 3 |
| 未完成数量 | 3 |
3.优秀作业博客：
- 1.吴佳柳：https://www.cnblogs.com/laotun/p/11808336.html
- 2.孙梦姣：https://www.cnblogs.com/sunmengjiaoing/p/11809176.html
- 3.彭杰：https://www.cnblogs.com/pengjie20199484/p/11804846.html
4.本次作业存在的问题：
- 1.有同学存在作业不交和交表头或标题的，对作业一点也不重视；
- 2.大部分同学学习进度条不够完整，无以前的学习进度条；
- 3.评论大多数都是商业互评，别人错了他也在下面评论好，只有部分同学没有六个评论，都进行了扣分；
5.班级学习情况：
- 1.在给同学们解答的过程中，发现大多同学上课都是没听课的，而代码却写了出来，当问他某句代码包含什么意思却不知道。这说明同学们在写代码的时候将别人的的代码只是大致的记了下来，然后自己敲了出来，却没有自己去消化这些知识。
- 2.从作业完成程度来看，我们班的同学大部分都等快截止了才纷纷交作业，并且有部分人只交题目的标题，却什么也不写，在没打分之前也不去写，这表明我们班大部分的同学对作业根本不重视，都是在完成任务似的写作业。
6.下周计划改进：
规范同学们博客园的作业，并提醒只交标题的同学将作业完成，激励同学们自己写代码。
7.本周心得：：
- 在这几周的观察下发现，同学们除了在老师布置作业的时间段有人写代码以外，大部分的人都没有写过代码，大家的积极性都不高。而且在写代码的时候许多人的代码都是在网上搜的然后复制粘贴过来，并没有去理解代码的意思，导致不会的东西越来越多。这可能是我的问题，因为我让他们不会的先去百度，百度了之后不会再来问，导致大家都直接去百度后发现再去问觉得麻烦，然后复制粘贴了，而不去理解他的意思。因此下周我将改变我回答的方式，要更认真和耐心的去引导同学们，我将去该如何表达，如何让同学们听懂，如何让同学们理解，适当的举一些例子，让同学们更好的理解。
8.千帆竞发图：
9.条形统计图：
