20155322 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结
教材学习内容总结
本周的学习任务是课本第八第九章：
- 第八章主要是讲异常处理。这里要理解Java的错误以对象的方式呈现，只要我们学会捕捉包装错误的对象，就可以针对该错误进行处理，如最开始给的一个例子Average，在输入非Int数据的时候就会出现“InputMismatchExceptiond”的错误，所以我们要学会使用try/catch处理这样的问题。然后介绍了throwable对象，用于处理程序设计错误、介绍了继承异常、利用堆栈追踪处理异常对象等等。
- 第九章主要介绍了Java SE 自带的collection类，其中有类似add()、remove()等方法都容纳其中，主要是为了方便用户收集对象。介绍了数组在内存中的结构，以及ArrayList及其方法的相关知识。介绍了Map接口，以及利用它来操作对象建立键值对应数据，取得对应数据，详细介绍的有HashMap、TreeMap、Properties。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题：不是很理解使用Map键值来找到对应数据的原理。
- 解决方案：在网上找到一篇文章，以哈希Map为例，解释了一下，感觉理解了一点。其实主要介绍了哈希值这个只是，再结合map的书上的解释，一下子就恍然了：其实就是给了一个确切的地址，而哈希值确保了这个地址的正确性和唯一性，这样就可以快速的寻找到我们想要的值了。
代码调试中的问题和解决过程
这周敲了很多代码，一部分是书上的，一部分是课后的操作题，遇到的问题不多，主要是算法简洁度上面的问题，可能是因为我比较保守的原因，使用的大部分是自己熟练掌握的算法，比较累赘，但是能完成题目的要求。之后对比了一下课后的参考答案，无论在代码行数还是资源占用率都比自己的程序优秀了很多，所以今后还是要更加深入的学习算法的设计，不要完成了任务就了事。
代码托管
上周考试错题总结
- 错题：1.填空：使用JDB进行调试时单步执行命令有step和next,我们优先使用（next）。
原因：没有掌握好JDB调试代码 - 错题：2. 填空：使用JDB进行调试时查看源代码的命令是（list）。
原因：这个是忘记了…… - 错题：3.CH07 填空：面向对象中，设计经验可以用（设计模式）表达.
原因：这个当时没有在树上找到。说明对书本知识还是理解不到位。
结对及互评
评分标准
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正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
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模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
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教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
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其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
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扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
点评模板：
- 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 15篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 4/4 | 1/1 | 10/10 | |
| 第二周 | 20/24 | 1/2 | 9/19 | |
| 第三周 | 80/104 | 1/3 | 10/29 | |
| 第四周 | 343/ 447 | 1/4 | 15/44 | |
| 第五周 | 748/1195 | 1/5 | 20/64 | 能够自己敲出一些简单的程序 |
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计划学习时间:20小时
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实际学习时间:20小时
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改进情况：代码量增加两倍，学习时间达标。