一、职业认知：职业理解、自我认知；
1.请谈谈你的兴趣爱好？综合概述——具体展开——点题升华（总述、分述、总结）；
生活中——工作中——学习中——能力方面——性格方面
我自己的兴趣爱好是看书和运动；
二、综合分析：教育现象、教育观点；
1.很多人觉得老师只教书面知识，你怎么看？ 提出观点——分析论点——落实解决；
2.你班里有名学生体育比赛常常获得第一名，但学习不积极，作为班主任，你会怎么办？
提出问题（不良影响，处理态度和原则、目标）-解决问题（沟通、结合不同主体解决 学生/家长/任课教师/班会/主题活动）-总结反思（反思、总结、信心）
只是体育方面成绩好，其它方面不好的话，会影响到学生未来的发展，需要全面发展；
与学习进行有效沟通，帮助他树立全面发展的决心；
与家长进行有效沟通，共同促进学生发展；
与其他代课老师进行沟通，了解其不爱学习的原因；
进行自我反思；
三、问题解决：应急应变、人际关系、活动组织、保教实践；
1.你上课写错了字，同学们在笑，那你怎么做？ 提出问题（自身态度、首要问题）——解决问题（假设情况，方法可操作）；
四、时政热点；
1.十九大不忘初心，牢记使命，初心是什么？使命是什么？理论知识——记忆为主——联系教师——自身角度出发；
