一、职业认知:职业理解、自我认知;
1.请谈谈你的兴趣爱好?综合概述——具体展开——点题升华(总述、分述、总结);
生活中——工作中——学习中——能力方面——性格方面
我自己的兴趣爱好是看书和运动;
二、综合分析:教育现象、教育观点;
1.很多人觉得老师只教书面知识,你怎么看? 提出观点——分析论点——落实解决;
2.你班里有名学生体育比赛常常获得第一名,但学习不积极,作为班主任,你会怎么办?
提出问题(不良影响,处理态度和原则、目标)-解决问题(沟通、结合不同主体解决 学生/家长/任课教师/班会/主题活动)-总结反思(反思、总结、信心)
只是体育方面成绩好,其它方面不好的话,会影响到学生未来的发展,需要全面发展;
与学习进行有效沟通,帮助他树立全面发展的决心;
与家长进行有效沟通,共同促进学生发展;
与其他代课老师进行沟通,了解其不爱学习的原因;
进行自我反思;
三、问题解决:应急应变、人际关系、活动组织、保教实践;
1.你上课写错了字,同学们在笑,那你怎么做? 提出问题(自身态度、首要问题)——解决问题(假设情况,方法可操作);
四、时政热点;
1.十九大不忘初心,牢记使命,初心是什么?使命是什么?理论知识——记忆为主——联系教师——自身角度出发;