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| 这个作业的目标 | 尝试接触算法，学习选择排序法和二分法，运用数组的知识 |
| 学号 | 20209014 |
一、本周作业（总分：50分）
2.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）
2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数
能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。
解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。
解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。
解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。
要求：
1.根据三种解法给出相应的代码，并给出测试数据。（15分）
解法一：
测试数据：
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解法二：
测试数据：
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感想：这里有一个考虑不周的地方是没有排重，导致答案会重复。
解法三：
测试数据：
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感想：在我的第一个代码中，mid(中间值)会等于i(测试数据的下标)，当a[mid]==sum-a[i]时，就会导致同时输出两个a[i],导致数据重复。
2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？（10分）
这三种方法的运算时间是逐级递减的。
使用运行时间更为简单的排序会更好。
2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述（5分））请自学冒泡排序并给出自己对代码的理解（5分）
答：一共有10排序方法。
1. 冒泡排序 2. 选择排序 3. 插入排序 4. 希尔排序 5. 归并排序 6.快速排序 7.堆排序 8. 计数排序 9. 桶排序 10. 基数排序
理解：
1：重复地走访要排序的数列，一次比较2个元素，直到不需要再交换。
2：未排序的数列的第一个数与后续的数进行比较，然后第二个数与后续数进行比较。
3：对已排序的数列依次比较，将未排序的数插入。
4：与插入排序的不同，在于优先比较距离较远的元素 。
5：将子序列排序再合并。
6：通过一趟排序将待排记录分隔成独立的两部分，其中一部分记录的关键字均比另一部分的关键字小，则可分别对这两部分记录继续进行排序，以达到整个序列有序。
冒泡排序：重复比较相邻的两个数，如果不符合要求，则将两者交换，从第一对到最后一对完成处理，即排序完成。
参考：十大经典排序算法
2.4 请给出本周学习总结（15分）
1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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| 第一周 | 5h | 200多行 | 复习上学期的知识点 | 优化算法等问题 |
| 第二周 | 3h | 160多行 | 学习选择排序与冒泡排序 | 优化算法等问题 |
2 累积代码行和博客字数（5分）
3 学习内容
1.二分法 2.选择排序 3.冒泡排序
总结：这一周，学习比较放松，导致学习的东西比较少，没有太多的感悟。
