2017-2018-1 20155227 《信息安全系统设计基础》第五周学习总结
教材学习内容总结
第三章
程序编码
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ISA
指令集体系结构（ISA）定义了处理器状态指令的格式，以及每条指令对状态的影响。
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汇编命令与反汇编命令
用
gcc -S xxx.c -o xxx.s获得汇编代码，用gcc -c code.c产生目标文件code.o（二进制文件，无法直接查看），用objdump -d xxx.o反汇编可以查看目标代码文件内容。函数前两行汇编代码pushl %ebp,movl %esp,%ebp和后两行代码popl %ebp,ret所有函数都有，建立函数调用帧。
数据格式
- 不同数据的汇编代码后缀
访问信息
- 操作数的三种类型
立即数，即常数值
寄存器，表示某个寄存器的内容
存储器，根据计算出来的地址（有效地址）访问某个存储器位置。
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有效地址的计算方式
Imm(Eb,Ei,s) = Imm + R[Eb] + R[Ei]*s -
MOV
MOV相当于C语言的赋值“=”，不能从内存地址直接MOV到另一个内存地址，要用寄存器中转一下。
MOV类中的指令将源操作数的值复制到目的操作数中，源操作数指定的值是一个立即数，存储在寄存器或存储器中，目的操作数指定一个位置，要么是一个寄存器，要么是一个存储器地址。
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局部变量
局部变量通常是保存在寄存器中。因为，寄存器访问比存储器访问要快得多。
算术和逻辑操作
-
一元和二元操作
一元操作：只有一个操作数，既是源又是目的，可以是一个寄存器，或者存储器位置。二元操作：第一个操作数可以是立即数、寄存器或者存储器位置；第二个操作数既是源也是又是目的，可以是寄存器或者存储器位置，但是不能同时是存储器位置。
操作的顺序：
第二个操作数 操作符 第一个操作数
控制
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条件码
CF:进位标志 ZF:零标志 SF:符号标志 OF:溢出标志 -
循环(while, for)
C语言do-while循环：
do
body-statement
while(test-expr);
汇编实现形式：
loop：
body-statement
t = test-expr;
if(t)
goto loop;
过程
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IA32
IA32利用程序栈来支持过程调用（包括将数据和控制）。为单个过程分配的那部分栈做栈帧。最底端（地址最大）%ebp为帧指针；最顶端（地址最小）%esp为栈指针。 -
call指令的效果是将返回地址入栈，并跳转到被调用过程的起始处。返回地址是在程序中紧跟在call后面的那条指令的地址。目标是指明被调用过程起始的指令地址。
-
ret指令从栈中弹出地址，并跳转到这个位置。栈指针要指向前面call指令存储返回地址的位置
异质的数据结构
- C语言的struct声明创建一个数据类型，将可能不同类型的对象聚合到一个对象中。
- 结构的所有组成部分都存放在一段连续区域内，结构的指针就是结构第一个字节的地址。
数据对齐
- 对于大多数x86-64指令来说，保持数据对齐能够提高效率，但是它不会影响程序的行为。
教材学习中的问题和解决过程
无
代码调试中的问题和解决过程
-
问题1：
在64位机器上产生32位汇编代码时出现以下问题：
解决方法是在终端输入如下命令：sudo apt-get install libc6-dev-i386，安装一个库。
但又出现以下问题：
E: 无法获得锁 /var/lib/dpkg/lock - open (11: 资源暂时不可用)
E: 无法锁定管理目录(/var/lib/dpkg/)，是否有其他进程正占用它？
解决方法如下：
1.终端输入
ps -aux，列出进程。找到含有apt‘-get的进程，直接sudo kill PID。解决。
2.强制解锁,命令:
sudo rm/var/cache/apt/archives/lock
sudo rm /var/lib/dpkg/lock
代码托管
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
上周考试错题总结
- 错题1
针对以上代码：gcc -c *.c 可以得到m.o,swap.o两个模块，哪些符号会出现在swap.o模块的.symtab条目中（）
A . buf
B . temp
C . swap
D . buffp0
正确答案： A C D
理解：temp是局部变量，不出现在符号表中。
- 错题2
dll，so文件的链接是运行在（）
A . 编译时
B . 加载时
C . 运行时
D . 链接时
正确答案： C
- ...
结对及互评
点评模板：
- 博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
- 代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
- 其他
本周结对学习情况
-[20155318](http://www.cnblogs.com/lxy1997/)
- 结对照片
- 结对学习内容
- 教材第三章内容
- XXXX
- ...
其他（感悟、思考等，可选）
本周学习的内容很多，知识点有的是上学期汇编学过的，但都有所遗忘，所以学起来还是有点吃力。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 133/133 | 1/1 | 8/8 | |
| 第三周 | 159/292 | 1/3 | 10/18 | |
| 第五周 | 121/413 | 1/5 | 10/28 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:15小时
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实际学习时间:10小时
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改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)