Java实验报告一：Java开发环境的熟悉
20135315 宋宸宁
实验要求：
1. 使用JDK编译、运行简单的Java程序
2.使用Eclipse 编辑、编译、运行、调试Java程序
实验内容
（一） 命令行下Java程序开发
（二）Eclipse下Java程序开发、调试
（三）练习（通过命令行和Eclipse两种方式实现，在Eclipse下练习调试程序）
5. 实现求正整数1-N之间所有质数的功能，并进行测试。
实验过程
实验一：
通过xface软件打开命令行运行窗口，通过命令行的方式，通过gedit 文件名.java的方式或者vim 文件名.java，进入java程序的编偶写界面。
编写好代码保存后，通过javac -d . 文件名.java编译程序。输入java scn.hello运行编译好的程序。
实验二：
利用eclipse编程。注意要将建立的类保存到包文件夹中。编写制定程序。重点在调试程序，单击Window->Open Perspective->Debug打开调试视图。
设置断点，在要设置断点的位置前面，双击标有行数前面的部分，可快捷设置断点。
调试的快捷键是F11，单步调试，进入函数快捷键为F5，不进入函数快捷键F6，一般调试都不进入函数，当函数出现问题时，再进入函数。
在指定位置进行调试，使用快捷键为F8的Resume功能。
通过将鼠标移到变量处，可以查看此时变量的值。
条件断点，一般用于循环语句中。在要调试的语句行左边单击鼠标右键，选择“Breakpoint Properties...”，输入需要的循环条件。
实验三：实现求正整数1-N之间所有质数的功能，并进行测试。
实验分析：从实验要求中可以提取出，该实验需要（1）判断一个数是否是指数（2）输出1-N之间的质数（3）N是一个变量，应该有用户输入。
分析第2个需求可以在继承第1个需求的基础上实现。
编写父类，判断是否是质数；
编写子类，在继承父类的基础上，输出1-N之间的质数；
在主函数中，通过调用java包，调用输入功能，输入N。
实验中遇到的问题和解决办法。
实验一遇到2个问题。
1、编写完代码后，再输入编译命令没有反应。
解决：回到xface界面，通过Ctrl+C指令，重新出现运行命令行。
2、进行编译时，输入javac -d. 文件名.java，编译出现错误
解决:通过学习视频的相关部分，发现编译带包名的java文件，要知名包文件夹存储的位置，“.”指的是保存到当前文件夹。应该在-d后加一个空格，再加"."。属于语法错误。
实验二遇到了1个问题。
开始进入eclipse时，若通过命令行方式打开的和之前用的版本一样，若直接在桌面双击，打开的版本有更高的分层，不能直接建立java project。
由于实验指导非常清晰明了，在做该实验时，没有其他技术性遇到问题。
实验三没有遇到问题。
因为判断质数的函数，在c语言的学习中已经实现过了，思路也没有变化，同时，java语言中调用java包调用输入函数，在做上课的实验时已经学习过了。
实验收获
通过本次实验，我学会了再命令行中进行java文件的编写，学会了在eclipse中调试程序，最重要的是，在进行实验和解决问题的过程中，对编程有了更深一步的理解。在第三个实验编写的过程中，将看视频学习的内容，进行了应用，通过子父类的方式实现了一下，将不同的功能进行分装处理。还是真正动手操作才能学到知识。