C语言I博客作业06

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	C语言I作业06
我在这个课程的目标是	学会熟练使用分支结构， 掌握字符型数据类型以及ASCII的运算，以及逻辑运算符的使用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	训练分支结构以及嵌套结构的使用，掌握各逻辑运算符的含义，以及它们的使用
参考文献	C语言程序设计，百度

1.PTA实验作业

**1.1（7-3） 计算火车运行时间 **

本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。

输入格式：

输入在一行中给出2个4位正整数，其间以空格分隔，分别表示火车的出发时间和到达时间。每个时间的格式为2位小时数（00-23）和2位分钟数（00-59），假设出发和到达在同一天内。

输出格式：

在一行输出该旅途所用的时间，格式为“hh:mm”，其中hh为2位小时数、mm为2位分钟数。

输入样例：

1201 1530

输出样例：

03:29

1.1.1数据处理

• 数据表达：此题定义了四个整形变量a，b，c，d；a代表输入的第一个数，b代表输入的第二个数，c代表输出时间的小时部分，d代表输出时间的分钟部分
• 数据处理：
  

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入	输出	说明
1201 1530	03:29	sample等价，读入和输出均有补0
1210 1600	03:50	分钟需要借位
0000 2400	24:00	边界测试

1.1.4 PTA提交列表及说明

说明：

1. 编译错误：在 c = c - 1;这一行中的分号我打成中文的了，导致编译错误
2. 编译错误：还没找出来就有进行提交了，分号没找出来，所以还是编译错误

**1.2（7-7）龟兔赛跑 **

乌龟与兔子进行赛跑，跑场是一个矩型跑道，跑道边可以随地进行休息。乌龟每分钟可以前进3米，兔子每分钟前进9米；兔子嫌乌龟跑得慢，觉得肯定能跑赢乌龟，于是，每跑10分钟回头看一下乌龟，若发现自己超过乌龟，就在路边休息，每次休息30分钟，否则继续跑10分钟；而乌龟非常努力，一直跑，不休息。假定乌龟与兔子在同一起点同一时刻开始起跑，请问T分钟后乌龟和兔子谁跑得快？

输入格式：

输入在一行中给出比赛时间T（分钟）。

输出格式：

在一行中输出比赛的结果：乌龟赢输出@_@，兔子赢输出^_^，平局则输出-_-；后跟1空格，再输出胜利者跑完的距离。

输入样例：

242

输出样例：

@_@ 726

1.2.1数据处理

• 数据表达：在此题我定义了六个整形变量i, rabbit, turtle , minute, rest , run，i用作控制循环进行的中间参量，无实意，rabbit和turtle分别作为兔子和乌龟行进的距离，minute是输入的量，代表总共运动的时间，rest代表兔子的休息时间，run代表兔子在行进中的时间
• 数据处理：

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入	输出	说明
242	@_@ 726	sample 乌龟赢
1	^_^ 9	兔子奔跑中赢，不足10分钟
240	-_- 720	240分钟是平局

1.2.4 PTA提交列表及说明

说明：

部分正确：其中有一个输出的符号和距离中间没有空格导致部分正确

先正确后部分正确：因为先做的格式比较乱，进行了更改

2.代码互评

输出闰年

柏朝晖代码：

我的代码：

不同点：

1. 柏朝晖的代码中if (n <= 2000 || n > 2100)中的return 0；应该是可以放在最后统一进行返回值的返回
2. 因为在2000年到2004年中间是没有闰年的，柏朝晖的思路是先判断2000年到2004年中间的年份，输出None；如果是2003年以后的年份就进行2000到其中间的闰年年份输出；
3. 我的思路是从2001到输入的截至年份判断其中是否有闰年年份，如果count的值为0；意味着其中没有闰年年份，则输出None，count不等于0则输出相对应的闰年年份；
4. 我的方法不足之处就是多定义了变量，要占的空间大一些

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第六周	20小时	372	if-else语句和数学函数	暂无
第七周	10小时	226	分支结构	暂无
第八周	12小时	110	for循环结构	暂无
第九周	16小时	200	函数的声明，定义和调用	暂无
第十周	20小时	323	分支结构，字符型数据类型，ASCII码，逻辑运算符	对于字符型数据类型的运用还是不熟练，需要多加练习

3.2 累积代码行和博客字数

周数	博客字数	代码行数
4	0	0
5	828	0
6	1985	372
7	4362	598
8	5711	708
9	7731	908
10	9487	1231

3.3 学习内容总结和感悟**

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

这一周是比较匆忙的一周，好多的事情都挤在了这一周，上周的博客园作业还没有给他们评分，平时每天不是在教室上课就在寝室做点练习，学一点网页制作这些的前端，每周一到周三下午晚饭时间的常态就是在路上，下课回宿舍的路上，然后等一会又是去ATD上课的路上，累点但是充实着。