读书的方法
一、总结：
思考，是在起点和目标之间建立一条可行的途径的过程。
思考，是指逼近所学内容本质的过程。即学习中的思考，是指不断接近知识本质的过程。
学习是“本人理解他人解决问题的思想和方法”的过程；学习是“本体理解其他个体的思想和方法”的过程。
学会知识的标准（自学标准）：1、学习者能应用所学知识解决实际问题（实战）。2、学习者通过所学知识和练习的方式获得的能力，达到商业水平；学习者由学习知识和练习的方式获得的能力，在商业领域被认可；学习者能由学习和练习的方式获得的能力，去赚钱。
所学知识的创业标准（创业标准）：由所学知识和练习的方式获得的能力，达到在行业内的中上级别。
二、学习方法：
（一）建立知识树：
1、读完：读完一本书后，才能读另一本（避免读一本书半途而废）；
2、读第一遍（读目录）：先读目录，了解本书的主要内容；
3、读第二遍（略读，读每章的概要）（找到马斯克知识树的树干）：阅读每一章的概要，找到本章的核心内容；
4、读第三遍（精读，读每章小节，找到马斯克知识树的枝叶）：书由章组成，章由小节组成。以每章的核心概念为线索，精读涉及核心内容的小节。核心内容是解决问题的思想和方法，用“费曼学习法”；将本章难以理解的核心知识整理在一张纸上，然后“刻意练习”学习法。非核心内容，理解即可。
5、建立知识树（建立知识树）：依据章与章之间的逻辑关系，建立马斯克知识树的树干；依据小节的内容，建立马斯克知识树的枝叶。
6、简化：去掉非核心内容（非核心内容包括：拓展内容、非核心的概念、非核心知识的细节内容），简化知识树，用费曼学习法学习核心内容。
（二）建立知识树之间的联系：
1、联系：在本知识树和其他知识树之间建立联系。联系是本知识树和其他知识树之间的调用关系（调用关系或应用关系：a知识树使用了b知识树的内容，或b知识树使用了a知识树的内容）。这是个长久的功夫，需要长时间的琢磨和思考。
三、备注：
（一）费曼学习法：
0a、费曼学习法的核心-用输出的方法，强化对输入的理解。
0b、费曼学习法的概括：1、输入内容；2、输出内容；3、纠错；4、概括本质。
1、找到学习内容（输入，将“外界（他人）”知识输入给“自己”；输入知识：外界—>自己）：
1.1、找到一个概念学习并理解；
2、讲授学习内容（输出，将“自己”知识输出给“外界（他人）”；输出知识：自己—>外界）：
2.1、用通俗易懂的语言把学些内容教授给他人；或者用通俗易懂的语言把学些内容记录下来；或者用通俗易懂的语言概括学习内容的本质（三选一）；
3、纠错（复盘-对讲不明白的地方，进行重新学习）：
3.1、对于讲不明白、写不明白的地方，重新学习（步骤1）；
4、重新讲授学习内容：重复步骤（2）；
5、重复“步骤2和步骤3”，直到能讲清楚所有问题为止。
6、复述：用自己简练的语言讲述所学内容的本质；用自己简练的语言概括所学内容。
（二）埃隆马斯克知识树学习法
1、马斯克学习法的本质：知识树、联系。
1.1、埃隆马斯克知识树学习法本质：以知识模块之间的层次结构建立知识树；在知识树的枝和叶与其他的知识树的枝和叶之间建立联系。
1.2、埃隆马斯克知识树学习法本质：注重知识树内部的主次关系、层级关系；注重知识树与知识树之间的关联关系。
1.3、埃隆马斯克知识树的学习方法：建立知识树；在知识树之间建立联系。
2、建立知识树：
2.1、找到树干：略读；
2.2、找到枝叶：枝叶是树干知识的应用和推广，精读；
3、建立联系：
3.1、联系：知识树之间的联系，就是一棵知识树的知识在另一棵知识树上的应用；知识树内部的联系，在一棵知识树中一部分知识在另一部分上的应用。
3.2、本知识树的树干与其他知识树的树干的联系：本知识树的树干知识在其他知识树的树干上的应用；或者本知识树的树干应用了其他知识树的树干知识；
3.3、本知识树的枝叶与其他知识树的枝叶的联系：本知识树的树叶知识在其他知识树的树叶上的应用；或者本知识树的树叶应用了其他知识树的树叶知识。