撰写第三周课程总结及实验报告（一）
第三周学习总结
不知不觉Java学习也已经过去三周了，还是有许多收获的，虽然说Java相对于C语言来说要复杂许多，或许是C语言是基础，学到的都是基础性知识，所以学习三周以来，给我的感觉就是比较困难，新知识比较难以理解，尽管老师很仔细的讲解了。就编译器来说，eclipes没有进行汉化，使用起来比较吃力，但是经过多次尝试和使用，慢慢的也会运行。
这一周和上一周完成了实验设计题目，通过eclipes用进行的编写，在编写过程中遇到了或多或少的问题，其中一个比较重要的是long和int型这一知识点，在编写阶乘求和的时候，输出答案的时候答案错误，当时我百度查了相关知识点，看到了别人编写的时候用的是long型，随即查找了后发现，“long类型占用内存较大，64字节长度，范围是-（264）到（264）-1，int类型是常用类型，32字节长度，范围是-（232）到（232）-1。”，之后再求和就使得答案正确了。然后课本知识学习了Java面向对象编程，(一)主要是学习了类和对象，
类的定义是：
class 类名称{
//声明成员变量；
数据类型 属性；
······
//定义方法的内容；
Public 返回值的数据类型 方法名称（参数1，参数2····）；
程序语句；
}
class Person{
String name;
Int age;
Public void tell(){
System.out.println(“姓名：”+name+“，年龄：”+age)；
}
}
对象的创建和使用：
类名 对象名称=null； //声明对象；
对象名称=new类名；
public class Classperson{
public static void mian(String[] args){
//Person per1;
person per1=new person;
Per1.mame=”Tom”;
Per.age=19;
Per.tell();
}
}
（二）学习了Java的封装性、继承性和多态性；
封装性的特点就是——隐藏；
其两种，一为属性封装：privat 属性类型 属性名称；二为方法封装：privat方法返回值 方法名称（参数列表）{}；
多态性的特点就是——灵活；
（三）关键词this：其特点是，强调调用本类方法；表示类的成员属性；强调构造方法。在构造方法里面：this必须要放在首行，不能循环调用，只能表示当前变量；
（四）关键词static，其特点就是如果有些属性希望所有的对象共享，就必须将其声明为static属性；
（五）Main方法的使用：在main输出中自带空格和引号可以给其再加一个双引号，这样就可以输出来了；
构建方法：
class Person{
private String name;
private int age;
public Person(){}
public Person(String name){
this.setName(name);
}
public Person(String name,int name){
this.setName(name);
this.setAge(age);
}
public void tell(){
System.out.println("姓名："+getName()+",年龄："+getAge());
}
public Sting getName(){
return name;
}
public void setName(String n){
name=n;
}
public int getAge(){
return age;
}
public void setAge(int a){
if(a>=0&&a<150){
age=a;
}
}
}
public class Classperson{
public static void mian(String[] args){
//Person per1;
person per1=new person;
Per1.mame=”Tom”;
Per.age=19;
Per.tell();
}
}
实验报告
1.打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”
2. 编写Java程序，求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。
3. 编程求1！+2！+3！+…+20!
4. 编写Java程序，计算8+88+888+…前10项之和。
5. 一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数。编写程序输出1000以内的所有完数。
6. 编写应用程序，输出满足1+2+3+…+n<8888的最大正整数。
7. 使用for循环打印下面的图（等腰三角形）
