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  • 20162305 实验二 Java面向对象程序设计 实验报告

    20162305 实验二 Java面向对象程序设计 实验报告

    实验内容

    • 1.初步掌握单元测试和TDD
    • 2.理解并掌握面向对象三要素:封装、继承、多态
    • 3.初步掌握UML建模
    • 4.熟悉S.O.L.I.D原则
    • 5.了解设计模式

    实验要求

    1.没有Linux基础的同学建议先学习《Linux基础入门(新版)》《Vim编辑器》 课程

    2.完成实验、撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等)、解决办法(空洞的方法如“查网络”、“问同学”、“看书”等一律得0分)以及分析(从中可以得到什么启示,有什么收获,教训等)。报告可以参考范飞龙老师的指导

    1. 严禁抄袭,有该行为者实验成绩归零,并附加其他惩罚措施。

    2. 请大家先在实验楼中的~/Code目录中用自己的学号建立一个目录,代码和UML图要放到这个目录中,截图中没有学号的会要求重做,然后跟着下面的步骤练习。

    实验步骤

    一、单元测试 提交最后三个测试用例都通过的截图

    • 当你们想用程序解决问题时,要会写三种码:伪代码、产品代码、测试代码,本次实验的目的就是让我们养成这样写代码的好习惯,先写伪代码,再用特定的编程语言翻译一下就是产品代码,最后写测试代码来检测产品代码是否存在问题和漏洞。
    • 附上三张测试截图


    二、参考积极主动敲代码,使用JUnit学习Java——以TDD的方式研究StringBuffer

    • TDD的编码节奏是:增加测试代码,JUnit出现红条->修改产品代码->JUnit出现绿条,任务完成。基于TDD,我们不会出现过度设计的情况,需求通过测试用例表达出来了,我们的产品代码只要让测试通过就可以了。 按照教程上的要求我完成了MyUtilTest,而老师提出的stringbuffer我却没有想出来,这周抽出时间我会再问同学做出解答。
    • 附上MyUtilTest的测试截图

    三、Java面向对象程序设计--对设计模式示例进行扩充,体会OCP原则和DIP原则的应用,初步理解设计模式

    • 让系统支持Short类,并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确
    • OCP是OOD中最重要的一个原则,OCP的内容是:软件实体(类,模块,函数等)应该对扩充开放,对修改封闭。
      OCP可以用以下手段实现:(1)抽象和继承,(2)面向接口编程。
    • DIP的内容是:
      (1)高层模块不应该依赖于低层模块。二者都应该依赖于抽象
      (2)抽象不应该依赖于细节。细节应该依赖于抽象
      通过接口或者抽象类,DIP在应用中通过依赖注入的方式实现解耦,重用低级模块,重用实现,解除依赖。

    四、以TDD的方式开发一个复数类Complex,要求如下:

    // 定义属性并生成getter,setter
    double RealPart;
    double ImagePart;
    // 定义构造函数
    public Complex()
    public Complex(double R,double I)

    //Override Object
    public boolean equals(Object obj)
    public String toString()

    // 定义公有方法:加减乘除
    Complex ComplexAdd(Complex a)
    Complex ComplexSub(Complex a)
    Complex ComplexMulti(Complex a)
    Complex ComplexDiv(Complex a)

    • 通过对IDEA相关内容的学习,它可以帮助我们自动生成出getter和setter方法,可是这之后的方法我就不是很清楚如何解决的。不会就要虚心请教,我请教了马平川同学有关这个代码的一些问题,在马平川同学的耐心指导和讲解下完成了这次实验。实验结果:Complex.javaComplexTest
    • 实验截图


    五、使用StarUML对实验二中的代码进行建模

    • 类图的截图

    实验感想

    • 本次实验给我最大的感受就是,大量的实验能够提升我对知识的掌握水平和理解程度。之前我对知识的理解过于局限于教材与课本,不注重实践,很多的问题在实验的时候都暴露了出来,对知识理解不足的地方也体现了出来。这次实验收获很多,娄老师介绍的SOLID原则也很受用。遇到问题,要自己尝试着去解决,得到同学的帮助固然是好的,可是自己掌握了是更好的,我会认真总结,继续努力。
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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/lyxwatm/p/6720048.html
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