C语言I博客作业08

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	C语言I博客作业08
我在这个课程的目标是	熟悉代码的编程，设计出一个小程序，能够正常运行并且能够拥有一定用户
这个作业在哪个地方具体方面帮助我实现目标	熟悉使用while和do-while结构解决问题
参考文献	C语言课本 百度百科

1.PTA实验作业

1.题目名(韩信点兵)

对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。
输入格式：
输入在一行中给出一个不超过10
​9
​​的正整数N。
输出格式：
在一行中输出N的位数及其各位数字之和，中间用一个空格隔开。

1.1.1数据处理

数据表达：使用了整形变量：n, digits, count
数据处理：使用了scanf.printf.while语句, 使用的表达式有count+=n%10, n/=10, digits++

伪代码：
定义变量  n, digits=0, count=0.
while(n!=0)    使用while语句，当n不等于0时进行下面的循环
count+=n%10   取余
n/=10
digits++       累加位数
输出   位数和各位数之和

1.1.2实验截图代码

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
321	3 6	有3位，各位数之和为6
124	3 7	有3位，各位数之和为7
1256	4 14	有4位，各位数之和为14
12345	5 15	有5位，各位数之和为15

1.1.4 PTA提交列表及说明

说明：
Q1：编译错误
A1：不小心使用了中文字符

1.2题目名(爬动的蠕虫)

一条蠕虫长1寸，在一口深为N寸的井的底部。已知蠕虫每1分钟可以向上爬U寸，但必须休息1分钟才能接着往上爬。在休息的过程中，蠕虫又下滑了D寸。就这样，上爬和下滑重复进行。请问，蠕虫需要多长时间才能爬出井？
这里要求不足1分钟按1分钟计，并且假定只要在某次上爬过程中蠕虫的头部到达了井的顶部，那么蠕虫就完成任务了。初始时，蠕虫是趴在井底的（即高度为0）。
输入格式：
输入在一行中顺序给出3个正整数N、U、D，其中D<U，N不超过100。
输出格式：
在一行中输出蠕虫爬出井的时间，以分钟为单位。

1.2.1数据处理

数据表达：用到了整形变量：N，U，D，time
数据处理：用到了scanf. printf. while.break语句，用到了表达式：H+=U, H-=D

伪代码：
定义变量 N，U，D，time=0, H=0
while(1)
H+=U   (蠕虫上爬增加高度)
累计时间
如果蠕虫爬的距离大于等于井深，跳出循环
H-=D    (蠕虫休息，高度下滑)
累计时间
输出时间

1.2.2实验截图代码

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
13 2 1	23	蠕虫爬出井的时间为23分钟
12 3 2	19	蠕虫爬出井的时间为19分钟
15 3 1	13	蠕虫爬出井的时间为13分钟
9 2 1	15	蠕虫爬出井的时间为15分钟

1.2.4PTA提交列表及说明

说明：Q1：编译错误
A1：将代码重写勒一遍，排除是否出现了中文字符的问题
Q2：部分正确
A2：将最开始写的while(N<1)改成了while(1)

2代码互评

1.同学代码截图 (吴佳柳)

2.自己代码截图

说明：1:他用的长整形定义变量，而我用到的是整形变量
2:他用的do- while语句，而我用的while 语句

3.同学代码截图 (吴佳柳)

4.自己代码截图

说明：他用的是do- while语句，而我用的是while 语句

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识简介	目前比较迷惑的问题
4/2019.9.21	7个小时	50	编程“hello word”	初次接触对代码很迷惘，不知道表示的是什么意思
5/2019.10.2	8个小时	100	安装gcc编译器，将代码建在自己的文件里	如何安装的程序不明白
7/2019.10.11	10个小时	200	三种表达式，printf流程和scanf流程，if-else语句	scanf流程还是不太明白
8/2019.10.17	20个小时	350	使用for循环语句数的循环程序设计	for循环语句的结构还是有点困惑
9/2019.10.25	25个小时	550	使用while语句循环，自定义函数，参数	自定义函数还是·不太明白
10/2019.11.1	20个小时	700	熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符	关于字符型的代码还是不太明白
11/2019.11.7	15个小时	1000	熟悉多分支结构switch语句的使用	对swith语句的使用还有一定的困惑
12/2019.11.15	14个小时	1200	熟悉使用while和do-while结构解决问题	对while语句的使用还有一定的疑惑

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

请用思维导图的形式将到目前为止所学的内容进行整理

3.3.2学习体会

这周主要学习了while语句和do-while语句，知道了其该如何在循环中使用，但还是存在一定问题，难一点的题目就不能够灵活运用，这次写代码明显感觉到难度越来越大，这次写的非常吃力，作业写的很慢 。我还有很大的进步的空间，我还要加倍努力，代码的挑战越来越大，我就要越来越努力，在空闲时间还要自学，弄懂有疑惑的地方