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  • 《网络攻防第一周作业》

    1、你对师生关系的理解?

    答:师者,所以传道授业解惑也。中学以前,比较害怕老师,我认为老师是教书育人,传授知识,学生只要专心听老师讲课就可以了。到了大学以后,随着年龄的增长,对师生关系有了不同的看法,我感觉老师和学生更像是朋友,应该互相交流,有什么问题,师生之间应该相互讨论,沟通,一起合作完成学习中遇到的问题。我更希望师生之间是一种更朋友之间的关系。

    2、如何提问?

    答:学习中要多思考,多问为什么,但是也不能盲目的问问题。遇到问题之后,

    首先自己先思考,整理思绪,从书中或者网络中找答案,问题得不到解决时再提问,提问时先表达清楚自己的问题,抓住问题关键所在。

    然后认真听同学或老师的讲解,多思考,找出自己的问题所在点。

    最后整理好笔记,查找自己知识漏洞之处,回头巩固好知识,加深理解。

    3、 Ubuntu安装使用中的问题?

    答:第一次在实验室电脑安装Ubuntu时一直没有安装成功,操作都对这呢,关机重启后第二次就安装成功了。

    4、课下测试中有哪些题目做错了?改正后学到了哪些知识点。

    -a:等价于 -t a.表示ASCII码的名字
    -b:等价于-t o1,选择单字节,并且按照3个数值位的八进制数进行解释
    -c:等价于-t c,选择ASCII码字符或者是转义字符
    -d:等价于-t u2:选择无符号2字节单位
    -f:等价于-t fF,选择单精度浮点数
    -i:等价于-t dI,选择十进制整型
    -l:等价于-t dL,选择十进制长整型
    -o:等价于-t o2,选择两个字节的单元并按照八进制进行解释
    -s:等价于-t d2,选择两字节单元并按照十进制解释
    -x:等价于-t x2,选择两个字节单元,并作十六进制解释

    解析:对每二列按数字升序排序,-n是按照数字大小排序,-k是指定需要爱排序的栏位,-t指定栏位分隔符为冒号

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/mingjiaojiao/p/9062619.html
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