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  • 《Lie to me》SE0101 动机和目的才是关键所在

    I. 典型的肢体语言和对应的信息
    1.微表情 :持续的时间不超过五分之一秒。
      装,撒谎:表情或动作超过一秒钟。
    2.嘴角轻微上扬                         
    ==>  表示喜悦,同意所讲的内容。
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    3. “我不知道你在说什么”+ 单边耸肩动作
    ==>  典型的肢体动作与语言相矛盾,表示他在说谎。意即我对刚才说话不肯定。
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    4 不屑:嘴唇上提,眼睛向中间挤压,突出鼻子
    ==> 对所提到的想极力否认
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    5 羞愧:男,用手摸额头的一角,低头看下面。女,用手摸眼睛靠鼻子的眼角处。
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    6 轻蔑:

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    7 悲伤:眉角挂下来
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    8. 尴尬:抿紧嘴唇并抬高下巴
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    9. 男人摸鼻子:男人的鼻子里有勃起组织,一想掩饰什么,鼻子就会痒。
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    10.紧张:谈话中呼吸短促;将单手插在裤子的口袋中并紧贴着大腿
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    11.无法倒叙一遍刚说过的有时间顺序的三、四件事
    ==>撒谎,人在编lies时往往只会顺序编好,但无法倒着想。
    12.摇头否认之前,轻微地将点头动作做一半:==>掩饰,lying。
    13.真笑:笑起来时眼角会有皱纹:==>假笑就不会有皱纹
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    II. 实战
    总评:观察对方是否撒谎并不是想要解决问题的关键,问题的关键在于对方的动机是什么?目的是什么?
    ==>只在这样才能解释和理解表象的表情下的心理本质是什么!
    也只有抓住了心理本质和对方的动机,才有可能做到对症下药地解决所面临的问题。
    Lightman注意到了少年在撒谎,在试图掩饰。但是只有找到少年的动机这些表情才能成立。通过对少年的同学和父母的调查,发现少年并没有作案的动机。反而抓住了少年眼睛瞳孔放大的原因是性压抑和性罪恶感。转而关注校长的紧张和怀孕少女不安,找到了真正的作案者。

    1. 建立基线
    对突然的,没有准备的问题作答时:终止眼神交流,眼睛向左下/右下看,转回来后而再回答问题:
    ==>回忆,是真实的回答
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    2. 对可能预计得到,准备过的问题回答时:眼睛注视不动,或是向右上/左上看后再回答。
    ==>可能在撒谎,或者只是在背诵已准备好的答案。
    NOTE: 大部分人在lying时会避免眼神交流的观念是错误的。很多人在lying时会进行更的眼神交流和盯住对方,以观察对方是否相信他的lies.
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    3. 对所提的问题,完全照搬重复的,准备好的回答。
    ==>典型的撒谎
    4. 对某人的称谓,不用常用名或称呼,而用诸如“那个女人/男人”之类的明显的有距离,否定意义的词语代替
    ==>暗示厌恶,要和某人刻意地拉开距离

    III.计谋
    1.打草惊蛇
    故意直接了当地拿照片来,指出车是他的,然后用握手去察觉他的手的温度变化(当人紧张,想逃离时,血液会转移到大腿上,从而使手由热急剧变冷)。
    2.苦肉计
    用一张无关的纸条,让怀孕少女误以为是少年自杀的消息,使得她的心理防线松动。
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