1. 本周学习总结
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1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。
1. 泛型的本质： 1. 他只是一个编译器现象； 2. 虚拟机里只有普通的类和方法； 3. 运行时没有类型参数T。 2. 泛型的优点： 1. 没有强制类型转换的风险； 2. 错误在编译阶段就能发现。 3. 泛型的约束性和局限性： 1. 不能用基本类型实例化参数类型； 2. 运行时类型查询只适用于原始类型。 4. 用泛型写出的接口、类、方法的通用性更强，利于代码的复用； 5. 使用了泛型以及通配符以后，可以使方法应用于各种满足条件的类型的类上，提高工作效率。
2. 书面作业
1. List中指定元素的删除
题集jmu-Java-05-集合之4-1
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1.1 实验总结‘
在实验中，Scanner的不止是只有System.in(键盘输入之类的)，还可以是一个已赋值变量，如： Scanner in=new Scanner(nextLine); -
1.2 截图你的提交结果(出现学号)
2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(尽量不要出现代码)
题集jmu-Java-05-集合之5-3 统计文字中的单词数量并按出现次数排序
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2.1 伪代码（简单写出大体步骤）
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2.2 实验总结
要熟悉一些方法，如： map.put(key, value);//将指定值与此映射中的指定键进行关联 map.get(key);//返回指定键所映射的值，无映射则返回 null map.getKey();//返回与此项对应的键 map.getValue();//返回与此项对应的值 -
2.3 截图你的提交结果(出现学号)
3. 倒排索引(尽量不要出现代码)
题集jmu-Java-05-集合之5-4
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3.1 伪代码（简单写出大体步骤）
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3.2 实验总结
1. 要学会将键入的语句进行分开分析，熟悉Scanner putLine = new Scanner(strLine);这样子的语句对行字符串操作的同时对该行的每个字符串操作； 2. set是可以作为一个整体操作的，如： map.put(str,mySet); 这里就把set作为键str的映射值和str储存到了map里 3. 关于for循环我学到了两种句式： ①for(初始条件;循环条件;循环后的操作){循环语句} ②for(元素:元素集){循环语句} （在这里，元素属于元素集，该循环是对元素集的每一个元素进行遍历的循环操作） -
3.3 截图你的提交结果(出现学号)
4. Stream与Lambda
编写一个Student类，属性为:
private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛
创建一集合对象，如List,内有若干Student对象用于后面的测试。
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4.1 使用传统方法编写一个方法，将id>10，name为zhang, age>20, gender为女，参加过ACM比赛的学生筛选出来，放入新的集合。在main中调用，然后输出结果。
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4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数，并测试。
public static void main(String[] args) { List<Student> list1 = new ArrayList<Student>(); List<Student> list2 = new ArrayList<Student>(); List<Student> list3 = list1.stream().filter(i -> { if(i==null) return false; if (i.getId() > 10 || i.getName().equals("zhang") || i.getAge() > 20 || i.getGender() == Gender.woman || i.isJoinsACM() == true) { return true; } return false; }).collect(Collectors.toList()); } -
4.3 构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，然后重新改写4.2，使其不出现异常。
同4.2
5. 泛型类：GeneralStack
题集jmu-Java-05-集合之5-5 GeneralStack
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5.1 GeneralStack接口的代码
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5.2 结合本题，说明泛型有什么好处
泛型将操作的数据类型进行了参数化，使之和一个参数一样可变动； 在这道题里，我们将GeneralStack接口利用泛型，如上题图， 对这个接口的实现同样用T返回和定义传入和返回值，那么对实现类型的变量定义就只需要如图：
改动的只是“<>”内的参数类型，而不用为了该种参数而重复定义新的类；
这样可以更好地复用代码，提高工作效率，使类、方法等可以通用化;
从此无需使用有风险的强制类型转换，错误在编译阶段就能发现不用等运行时才发现错误。
- 5.3 截图你的提交结果(出现学号)
6. 泛型方法
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6.1 编写方法max，该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得String max = max(strList)可以运行成功，其中strList为List
类型。也能使得Integer maxInt = max(intList);运行成功，其中intList为List 类型。
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6.2 选做：现有User类，其子类为StuUser，且均实现了Comparable接口。编写方法max1，基本功能同6.1，并使得max1(stuList);可以运行成功，其中stuList为List
类型。 -
6.3 选做：编写int myCompare(T o1, T o2, Comparator c)方法，该方法可以比较User对象及其子对象，传入的比较器c既可以是Comparator
，也可以是Comparator 。注意：该方法声明未写全，请自行补全。
7. 选做:逆向最大匹配分词算法
集合实验文件中的第07次实验(集合).doc文件，里面的题目6.
- 7.1 写出伪代码即可
- 7.2 截图你的代码运行结果。
8. 选做:JavaFX入门
- 完成其中的作业1、作业2。内有代码，可在其上进行适当的改造。建议按照里面的教程，从头到尾自己搭建。
3. 码云上代码提交记录及PTA实验总结
题目集：jmu-Java-05-集合
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3.1. 码云代码提交记录
- 在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图
- 在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图
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3.2. PTA实验
- 函数（4-1）,编程(5-3，5-4，5-5)实验总结已经在作业中体现，不用写。
- 函数（4-1）,编程(5-3，5-4，5-5)实验总结已经在作业中体现，不用写。