今日、クラスのみんなは私が今週の金曜日は学校にいる最後な日だと聞いたら、とても残念な顔をしていた。みんなは「一緒にご飯でも食べよう」といった。正直にいうと、その時、私は最初に思ったのは、そんなに多くお金持てないから、みんなにご馳走する能力がないんだ、危うく断った。その時、私は自分がとても冷たい人間だと思った。みんなと別れるのは、別に悲しい感じがないだ。それだけでわなく、幼い頃から、みんなと別れるのは苦手だ。特に悲しみの感情を表せない。我慢しているわけでわなく、実は悲しみの感情はないだ。別れる時は、「永別ではないだろう、なぜそんなに悲しいの顔をしているんだ」と思って、惜しみしかでなかった。でも時間経つと、時時みんなの一緒に過ごした時間を思い出した。だんだんみんなと会う機会がこれからないかもとやっとわかった。
でも、悲しみは何にも役に立たないと信じている。本当の良い友達はきっとまた会える。きっと会えない人は記憶に残った方が十分だ。
日本語
授業中：
文法：
～めく「涼しくなって、ずいぶん秋めいてきました」
～びる「和子ちゃん、大きくなってずいぶん大人びてきましたね」
～ぶる「金持ちぶっている」
～ぶり
課外勉強：
単語：
みなす（見做す） 解析（かいせき）画面制御（せいぎょ）ロジック プレゼンテーションロジック 業務処理（ぎょうむしょり） 動作（どうさ） 処理要求（しょりようきゅう） ビジネスロジックを実行（じっこう）する バックエンドサーバ 参照（さんしょう） 更新要求（こうしんようきゅう） 負荷（ふか） 拡張性（かくちょうせい）「クライアント数の増大（ぞうだい）などによる負荷の影響を一番受けるため、高い拡張性が重要になってきます」 クラスタ(cluster)「負荷分散（ぶんさん）機構（きこう）による負荷分散クラスタ運用を採用するのが一般的です」 スケールアウト（scale out/向外扩展） 向上（こうじょう） 追加（ついか） 障害（しょうがい） 短時間（たんじかん） 検出（けんしゅつ） 記憶（きおく）
今日やった事：
1.IOSシステム構成についての勉強
明日の計画：
1.ウェブアプリケーション開発についての勉強
2.PHPの勉強を始める