20155224 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结

20155224 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结

教材学习内容总结

第十六章

• JDBC入门

  • 

  • 

• 驱动的四种类型

  • JDBC-ODBC Bridge Driver
  • Native API Driver
  • JDBC-Net Driver
  • Native Protocal Driver

• 服务提供者框架（Service Provider Framework）：多个服务提供者实现一个服务，系统为服务提供者的客户端提供多个实现，并把他们从多个实现中解耦出来

  • 组件
    • 服务接口（Service Interface）
    • 提供者注册API(Provider Registration API)
    • 服务访问API(Service Access API)
    • 服务提供者接口
  • JDBC API
    • 服务接口（Service Interface）: Connection
    • 提供者注册API(Provider Registration API)：DriverManager.registerDriver
    • 服务访问API(Service Access API)：DriverManager.getConnection
    • 服务提供者接口：Driver

• 连接数据库

  • 注册Driver： DriverManager.registerDriver()
  • 获取Connection: Connection conn = DriverManager.getConnection(jdbcUrl, userName, password);
  • 关闭Connection:

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：JDBC驱动程序有哪些类型，有什么区别。

• 问题1解决方案：

  • JDBC分为：

1. JDBC-ODBC Bridge Driver

2. Native API Driver

3. JDBC-Net Driver

4. Native Protocal Driver

   • JDBC-ODBC桥
     作为JDK1.1后的一部分，是sun.jdbc.odbc包的一部分。
     Application--->JDBC-ODBC Bridge(Type1 jdbc driver)---->JDBC-ODBC Library--->ODBC Driver-->Database
     适用于快速的原型系统，没有提供JDBC驱动的数据库如Access。
   • JAVA to Native API
     利用开发商提供的本地库来直接与数据库通信。
     Application--->JDBC Driver(Type2 jdbc driver)---->Native Database library---->Database
     比Type1性能略好。
   • Java to net
     Application--->Jdbc Driver(Type3 jdbc driver)----->java middleware--->JDBC Driver---->Database
     具有最大的灵活性，通常由那些非数据库厂商提供，是四种类型中最小的。
   • JAVA to native dababase
     Application--->Jdbc driver(type4 jdbc driver)----->database engine--->database
     最高的性能，通过自己的本地协议直接与数据库引擎通信，具备在Internet装配的能力。

• 问题2：不同类加载器加载同一文档，生成的两个实例有什么区别？
• 问题2解决方案：
  • 在加载类时，每个类加载器会将加载类任务交给父加载器。若找不到父加载器则自己加载。
  • 类加载器都继承自抽象类java.lang.ClassLoader，每个.class文档加载过后都有个Class实例来代表。
  • 由同一类加载器载入的.class文档只会有一个Class实例。若有两个类加载器载入同一文档，则有两个不同的Class实例。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：教材521页MessageDAODemo3程序中
  C16P518DAO3 dao = new C16P518DAO3(new C16P519SCPDS());一句，不能连接到519页SimpleConnectionPoolDataSource的数据。
• 问题1解决方案：更改了程序的指向。
• 问题2：做出问题一更改后，教材518页程序MessageDAO程序

public C16P518DAO3(C16P519SCPDS dataSource) {
        this.dataSource = dataSource;
    }

中的DataSource指向出错，不能指向SimpleConnectionPoolDataSource。

• 问题2解决方案：重新更改指向，两个问题一起解决。

代码托管

• 代码提交过程截图：

  • 运行 git log --pretty=format:"%h - %an, %cd : %s" 并截图
    

• 代码量截图：

  • 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图
    

上周考试错题总结

• Linux中使用rm删除文件时，如果想忽略提示，直接删除文件，可以使用（）选项强制删除。

A .

-r

B .

-R

C .

-c

D .

-f

正确答案： D

• 正则表达式”(‘|”)(.*?)1”匹配 “'Hello',"World””的结果是（）

A .

不匹配

B .

'Hello'

C .

"World"

D .

'Hello',"World"

正确答案： B C

• abc? 匹配（ ）

A .

ab

B .

abc

C .

abcc

D .

abccc

正确答案： A B

• 正则表达式 zo* 匹配（）

A .

z

B .

zo

C .

zoo

D .

zooooooooooooooooooooooooooo

正确答案： A B C D

• 以下代码，第五行和第七行设为（）结果只会出现两条日志信息：
  1 import java.util.logging.*;
  2 public class LoggerDemo {
  3 public static void main(String[] args) {
  4 Logger logger = Logger.getLogger(LoggerDemo2.class.getName());
  5 logger.setLevel(XXX);
  6 for(Handler handler : logger.getParent().getHandlers()) {
  7 handler.setLevel(XXX);
  8 }
  9 logger.log(Level.WARNING, "WARNING 訊息");
  10 logger.log(Level.INFO, "INFO 訊息");
  11 logger.log(Level.CONFIG, "CONFIG 訊息");
  12 logger.log(Level.FINE, "FINE 訊息");
  13 }
  14 }

A .

Level.FINE

B .

Level.CONFIG

C .

Level.INFO

D .

Level.WARNING

正确答案： C

• 哪个类代表可重用的正则表达式？

A .
Pattern

B .
Matcher

C .
Glob

D .
Regex

正确答案： A

• Which of the following array declarations are invalid? （下面哪个数组声明是不合法的）

A .

int[] grades = new int[5];

B .

int grades[] = new int[5];

C .

int[] grades = { 91, 83, 42, 100, 77 };

D .

all of the above are valid（以上三个都合法）

E .

none of the above are valid（以上三个都不合法）

正确答案： D

• Which of the statements is true about the following code snippet?（对于下面的代码段，说法正确的是？）

     int[] array = new int[25];
  
     array[25] = 2;
  

A .

The integer value 2 will be assigned to the last index in the array.（整数2会赋给数组中最后一个元素）

B .

The integer value 25 will be assigned to the second index in the array.（整数25会赋给数组中的第2个索引）

C .

The integer value 25 will be assigned to the third value in the array. （整数25会赋给数组中的第3个元素）

D .

This code will result in a compile-time error.（代码会产生编译时错误）

E .

This code will result in a run-time error. （代码会产生运行时错误）

正确答案： E

• In Java, array indexes always begin at ________________ .（Java中，数组索引从______开始）

A .

-1

B .

0

C .

1

D .

2

E .

you can declare an array to have any indexes you choose（可以任意指定）

正确答案： B

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分

2. 模板中的要素齐全（加1分）

   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

   • 一周提交次数少于20次的不加分

6. 其他加分：

   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分

7. 扣分：

   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 代码中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况

  • 20155219付颖卓结对

  • 结对照片
    

  • 结对学习内容

    • 上周错题的理解与掌握。
    • 第十六章教材学习中遇到的问题进行讨论。
    • 第十六章代码调试中遇到的问题进行讨论。
• 上周博客互评情况
  • 20145207
  • 20155301
  • 20155317
  • 20155303
  • 20155218

其他（感悟、思考等，可选）

本周实验耗时很多，正则表达式需要细心检查逻辑关系，让我学到了很多。

学习进度条

代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	2000行	30篇	200小时
第一周	20/20	1/1	4/4
第二周	73/93	1/2	4/8
第三周	231/324	1/3	6/14
第四周	842/1166	1/4	15/29
第五周	1134/2300	1/5	21/50
第六周	1088/3388	1/6	23/73
第七周	518/3906	1/7	9/82
第八周	387/4293	1/8	11/93
第九周	760/5053	1/8	29/122

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:XX小时

• 实际学习时间:XX小时

• 改进情况：

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

• ...