| 这个作业属于哪个课程 | 计科三班|
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| 这个作业要求在哪里 | 作业要求 | |
| 这个作业的目标 | 课余时间要勤加练习，代码不能停| |
| 学号 | 20209006 | |
1.1计算物体自由下落的距离.
题目内容：如图1.1.1所示，这就是秒杀题哦。
1.1.1实验代码截图
1.1.2数据处理
现在让我来解释一下我对这道题的处理，仔细审题发现height是要保留2位小数的，故使用浮点型定义height，再利用所学物理知识和顺序结构轻松秒杀。
1.1.3PTA提交列表及说明
Q1:全是对的？
A1：一次过关。
2.1温度转换
题目内容：这道题就更简单了。
2.1.1实验代码截图
2.1.2数据处理
输入两个整形变量，赋值并定义计算式后用顺序结构解决问题。
2.1.3pta提交列表及说明
Q1：答案错误。
A1：仔细观察后发现除号的使用错误，改正后如图2.1.1所示。
3.1C语言程序设计 实验1-2
熟悉C语言集成开发环境Code::Blocks，并参考例2.1b和例2.2程序，在每一行输出变量的值后，再输出该变量所占内存的字节数。请把程序补充完整，并在Code::Blocks下运行程序，观察程序的运行结果，结果正确后提交程序。
3.1.1实验代码截图
3.1.2数据处理
实验题，仔细观察每行代码后发现我对C语言一无所知。
3.1.3pta提交列表及说明
Q1:显示编译错误。
A1:发现格式错误。
2.阅读代码
1.这是我见过行数最少的程序，显然这是对于数据储存上的简单，对于我而言我觉得我对C语言从此不再感兴趣了。
2.但是我大概看出来这个程序应用了两个数学函数，并且是属于技巧类的换言之可能可以使用其他大量基础代码代替。
3.C语言的使用相当广泛，即使不当程序员也定会接触到程序代码。
4.这让我对于程序的了解更加深刻了。
5.有人的地方就有技巧和欺骗。
3.2累计博客园字数和代码数。
图片仅供参考
| 时间\类别 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第一周 | 120 | 12 |
| 第二周 | 150 | 22 |
| 第三周 | 300 | 33 |
| 第四周 | 200 | 27 |
| 第五周 | 150 | 29 |
| 3.3习感悟 | ||
| C语言是需要大量时间的课程，我花的时间太少了，对于学习相当不重视是我的一个大问题。 | ||
| 我要多花点时间来琢磨一下学习日程。 |