2017-2018-2 20165216实验二《Java面向对象程序设计》实验报告
一：实验内容及要求
1：掌握单元测试以及TDD的内容。
2：使用JUnit学习Java,以TDD方式学习StringBuffer。
3:体会OCP原则和DIP原则，让系统支持Float类，并在MyDoc类中添加正确。
4：以TDD的方式开发一个复数类Complex。
5：使用WhiteStarUML对是实验二中的代码进行建模。
: 截图带学号水印
二：概念要领
1：分清三种代码：伪代码、测试代码、产品代码
伪代码：代码语言与具体编程语言语法无关，从意图层解决问题，是产品代码自然的注释。例如：
产品代码：用汇编语言或高级语言在计算机上直接执行的代码。
测试代码：为了维护产品代码的完善性、安全性等。对于产品代码进行检测的一个代码，需要注意的是，测试代码一般比产品代码要长。其中涉及数据测试的三个边界。
TDD(Test Driven Devlopment, 测试驱动开发)
保证产品代码的效率，编程采用TDD方法更好，即先写测试代码，再写产品代码的方式。（伪代码依然是优先）。步骤如下：
- 明确当前要完成的功能，记录成一个测试列表
- 快速完成编写针对此功能的测试用例
- 测试代码编译不通过（没产品代码呢）
- 编写产品代码
- 测试通过
- 对代码进行重构，并保证测试通过（重构下次实验练习）
- 循环完成所有功能的开发
使用JUnit积极主动敲代码
使用测试类熟悉相关类的操作，不断的进行验证，主动学习获取知识。
二：实验内容展示
分 正常测试 边界测试 异常测试 （对于本内容是关于分数的）
TDD方式学习StringBuffer
OCP原则和DIP原则应用
关于系统支持Float类，在MyDoc添加测试代码
TDD方式开发复数类Complex
UML建模
码云链接：https://gitee.com/bdace/20165216_chen_houkang.git