20155333 2016-2017-2 《Java程序设计》第三周学习总结
教材学习内容总结
第四章
- 类定义时使用
class关键词，名称使用Clothes，建立实例要使用new关键词。 - 将
cl名称参考至新建对象
Clothes cl = new Clothes(); - 一个原始码可以有多个类定义，但只能有一个是公开类，且文档中的主文档名必须与公开类名称相同。
- 如果想在建立对象时，一并进行某个初始流程，则可以定义构造函数（构造函数是与类名称同名的方法）。
- 当
=用于基本类型时，是将值赋给变量，当==用于基本类型时，是比较两个变量储存的值是否相同。 - 操作对象时，
=用于指定参考名称参考某个对象，==用于比较两个参考名称是否参考同一对象。 - 在Java中数组是对象，而不是单纯的数据集合，
int[]之类声明的变量就是参考名称。 - 一维数组使用一个索引存取数组元素，二维数组使用两个索引存取数组元素，以此类推。
- 自动装箱与拆箱功能事实上是编译程序蜜糖。
- 无论
System.arraycopy()还是Arrays.copyof()，用在类类型声明的数组时，都是执行浅层复制。 - 字符串本质是打包字符数组的对象，是
java.lang.String的实例。
第五章
- 构造函数实现对象初始化流程的封装。方法封装了操作对象的流程。还可以使用
private封装对象私有数据成员。封装的目的主要就是隐藏对象细节，将对象当做黑箱进行操作。 - 在java命名规范中，取值方法的名称形式是固定的，也就是以
get开头，之后接上首字母大写的单词。 - 在类中定义方法，如果不用返回值，方法名称前可以声明
void. - 在java中，
this代表调用另一个构造函数，至于调用哪个构造函数，则视调用this()时给的自变量类型与个数而定。（this()调用只能出现在构造函数的第一行）。 - 被声明为
static的成员，不会让个别对象拥有，而是属于类，将类名称作为名称空间。 - 被声明为
static的方法，也是将类名称作为名称空间，可以通过类名称与“·”运算符来调用static方法。在static方法或区块中不能出现this关键字，不能用非static数据或方法成员。 - 不定长度自变量为编译程序蜜糖，展开后变为数组。使用不定长度变量时，方法上声明的不定长度参数必须是参数列最后一个，使用两个以上不定长度自变量也是不合法的。
教材学习中的问题和解决过程
问题：
解决：
代码调试中的问题和解决过程
问题一：
解决：
去掉一个“}”。
问题二：
解决：
问题三：
未解决！
更新：
把第20行改为c2[i] = c;即可。
代码托管
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代码提交过程及代码量截图
上周考试错题总结
错题1、LinuxBash中，查找当前目录中前天创建的Java文件的命令是（find . –name *.java -ctime 2）。
- 在指定目录下搜索指定文件名的文件用find，-ctime ：创建时间，-ctime n ：n为数字，表示在n天之前的“一天之内”创建的文件
错题2、 Java中, 数字235.00的类型是float. （X）。
- Java中浮点数默认为double型，float类型需强制定义。
错题3、~0b1011的十进制值是（-12）。
- “1011”在计算机中以8bit存储，补零得“00001011”，取反得“11110100”，最高位为“1”，为负数，取补码得“10001100”，十进制为-12.
错题4、System.out.printf("%b", 11)的输出结果是0b1011 （X）。
- 输出boolean值，%b表示输出的结果会是true或者false.
错题5、Java中，非零数字等价于true.(X)。
- Java中只有true和false。
错题6、0x10%9 的结果是（ 7 ）。
错题7、0x10&9 的结果是（0）。
- 以“0x”开头表示十六进制，以“0”开头表示八进制。
错题8、byte a=3;byte b=4; 那么 a+b的类型也是byte.（X）。
- 若前后两个变量的类型一致，运算后的变量默认为整型变量。
其他（感悟、思考等，可选）
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 12/12 | 1/4 | 20/20 | |
| 第二周 | 64/76 | 1/5 | 22/42 | |
| 第三周 | 560/636 | 1/6 | 22/64 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:25小时
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实际学习时间:22小时
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改进情况：这周代码量有所增加，但时间利用还是不够合理，学习效率低于期望值，希望能够逐渐改进。