夏季学习总结
一、我学到的内容
二、我的收获
| 时间 | 链接 | 收获 |
|---|---|---|
| 第二周 | https://www.cnblogs.com/s-su/p/10500667.html | 用c语言程序读取电脑中的文本文件并对其进行基础操作 |
| 第三周 | https://www.cnblogs.com/s-su/p/10540304.html | 初步使用二维数组，如何写入一个矩阵 |
| 第四周 | https://www.cnblogs.com/s-su/p/10575726.html | 认识了选择排序法、二分查找法和冒泡排序法以及在二维数组的定义、引用、初始化和其矩阵 |
| 第五周 | https://www.cnblogs.com/s-su/p/10623082.html | 用到二维数组，初用头文件<string.h>中的strlen函数和strcpy函数 |
| 第六周 | https://www.cnblogs.com/s-su/p/10657743.html | 了解了变量、内存单元和地址之间的关系；了解了如何定义指针变量，怎样使用指针变量，怎样进行指针变量的初始化；了解了指针变量的基本运算；了解了指针作为函数参数的作用；了解了如何使用指针实现函数调用返回多个值 |
| 第七周 | https://www.cnblogs.com/s-su/p/10657743.html | 更加了解了如何使用指针与字符串 |
| 第八周 | https://www.cnblogs.com/s-su/p/10687399.html | 进一步了解了字符串函数以及使用指针操作字符串的方法，了解了动态内存分配 |
| 第九周 | https://www.cnblogs.com/s-su/p/10772487.html | 根据实际情况定义结构使用结构变量与结构数组，掌握结构指针的操作，并应用于函数传递 |
| 第十周 | https://www.cnblogs.com/s-su/p/10803064.html | 如何提问，如何学好软件工程这门专业 |
| 第十一周 | https://www.cnblogs.com/s-su/p/10846997.html | 能够对相对复杂的问题，合理定义程序的多函数结构；能够使用递归函数进行编程；掌握宏的基本用法；掌握编译预处理的概念 |
| 第十二周 | https://www.cnblogs.com/s-su/p/10868998.html | 能够掌握（1）二级指针的概念，以及指针数组的应用；（2）了解指针与函数的关系，掌握指针作为函数返回值；（3）掌握单向链表的概念和操作（建立、增加、删除、修改、遍历） |
| 第十三周 | https://www.cnblogs.com/s-su/p/10957131.html | 第一次课程设计实验，初步学习了编程做游戏 |
| 第十四周 | https://www.cnblogs.com/s-su/p/10957143.html | 第二次课程设计实验，做了另外一款游戏 |
| 第十五周 | https://www.cnblogs.com/s-su/p/10990725.html | 第三次课程设计实验，学会了给简单的代码游戏加上简单的图案 |
| 第十六周 | https://www.cnblogs.com/s-su/p/11064014.html) | 第四次课程设计实验，给游戏加上了多彩的元素，使自己做的游戏更像游戏了 |
三、自我检讨（回顾寒假作业中提到的对自己的期待，有没有没做到的？反思本学期没做好的地方）
在寒假作业中，我对自己的期待是：对于下个学期对自己的期待，就是上课好好听，作业好好写吧，试着找找此专业的乐趣所在吧，上个学期太混了，实在是太混了，浪费了太多，无论是时间还是金钱，希望自己别再那么迷茫无助吧（原话搬动）。这些期待中，有做到的，也有没有做到的。就“上课好好听”而言，完成了一半，因为有时候就是听着听着就发呆或者走神了；就“作业好好写”而言，也是做到了一半，我可以保证我作业的格式方面的好好写，和各种形式上的东西，但是就掌握作业中涉及的知识而言，大多还是算一知半解，专业的乐趣，开始逐渐展示出来了，这学期后半段的程序设计语言课程的实践中，感受到了完成一个程序的开心，能看见一个游戏动起来，很神奇，但感慨之中，也有感叹——这些东西不是我写的。本学期没做好的地方也在此体现出来了吧，大多数代码都是在网上先寻找，然后进行加工，很多东西并不是自己的，看到不懂的主函数和代码，虽说会去百度查解，会懂，但是大多数都是懂那一时。这样当然不会是学好一门专业的方法。
四、本学期的改进与优化（结合上学期的总结，谈谈自己改进和优化了什么，起到了什么作用）
这学期改进的大概是对作业的看法和如何去学习这门专业的看法。以前一贯的以为上课听讲了，题目就会做了，而我们这个专业不同，上课不仅要听讲，光听了，课后还不一定会写，还得多动手，才会写题目。自己的改进，仔细想想还没有上学期上心了，本打算的不那么混这一学期，进而变成了完全混过这一学期（当然夸张了），优化这方面，个人认为毫无优化，希望哪天会觉悟，真的（然后又点开了自己满嘴都是“无趣”的游戏）。
五、量化的自我评价（指标包括：代码行数、博客字数、总计学习小时数、成绩曲线，指标请用图形的方式给出，并请根据指标分析自己的学习情况）
六、我努力的方向（关于接下来的暑假和新的学期，你的计划是什么？你对自己的期待是什么？）
接下来的暑假，我打算是去打暑假工，充实自己的暑假，不想和以前那样在家躺尸一两个月，期间当然会学习了，因为每个礼拜都应该会布置作业的......计划，还是计划好好学习吧，计划不行动就是笑话，见机行事，往好的行。我对自己的期待当然是长高了......当然学好一门专业也是必要的，但对于软件工程这个专业，我可能也许大概更想往舞蹈方面发展吧......这门专业学好了必然会有不少的回报，比如好的就业岗位、高薪、地中海......