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  • 用户场景分析--软件工程概论

       名字           唐爸爸         
    性别 
    年龄 20
    职业

    大学生

    收入
    知识层次和能力 石家庄铁道大学优秀学霸
    生活/工作情况 平日里爱做技术开发,喜欢帮助其他人解决问题
    动机,目的,困难 喜欢研究程序,帮助其他人,从中找到快感
    用户偏好 学习,编程
    典型场景 发表自己写的代码,便于其他人学习
    典型描述 没在睡觉,就在学习

       名字           邵儿子      
    性别 
    年龄 20
    职业

    大学生

    收入
    知识层次和能力 石家庄铁道大学出名学渣
    生活/工作情况 好吃懒做,爱玩,爱泡妹子,爱打游戏,不爱学习
    动机,目的,困难 喜欢从游戏中找到自己的存在价值
    用户偏好 打游戏,泡妹子
    典型场景 到了老师让交作业的时候,无能为力,只能去网上找,总找不到理想化的程序来交差
    典型描述 除了卖肉,一无是处

       名字     蒋公子
    性别 
    年龄 20
    职业

    大学生

    收入
    知识层次和能力 石家庄铁道大学优秀班干部
    生活/工作情况 平日里班级活动需要组织的较多,很难抽空来认真的学习,学习不好不坏,中游,可总有以前做的的程序记不住,时间长了就会忘掉
    动机,目的,困难 希望可以把自己学过的,做过的代码一一保存起来,方便以后的观察与查看
    用户偏好 班级管理和团日活动
    典型场景 研究其他学霸的程序;保存自己的程序
    典型描述 真正的大忙人

    1.背景:

    (1)典型用户:邵儿子[主要]  蒋公子[主要]  唐爸爸[次要]

    (2)用户的需求/迫切需要解决的问题

            唐爸爸需要将自己的精华,传到平台上,让别人来观摩自己伟大的代码,并知道她

          蒋公子需要将自己以前做过的东西用来记录方便以后的温习

          邵儿子则需要去看别人大神写的代码来交作业

     

    (3)假设:

             

    2.场景

                 唐爸爸通过添加功能,把自己的程序代码添加到自己的软件管家中,并附着上自己的信息;

           然后蒋公子为了复习,一边不断的向程序代码里添加自己以前做过的东西,而且可以通过搜索公开的代码,找到唐爸爸的代码,更好的给自己的学习之路画上一个圆满的问号

            最后,邵儿子,不仅可以搜索到大神唐爸爸的,也可以找到蒋公子的,来达到自己提交作业完成任务的目的和效果 

     

     

    3.其他资料

     无

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