这周是我们的实训周，通过这次的实践学习，我找到了很多的不足，不独立思考，我们应该养成随时总结得习惯，及时发现不足，并且在程序中改进，让我学到了很多的东西，巩固和加深了对编程的理解，使我培养了独立的思考能力，深入研究与分析问题的能力。结合实际来讲，学生信息管理系统需要实现的功能繁杂多样，本程序虽然已经完成了一些主要功能，但是还有一些必备的功能没有完善。说明自己在这些方面还有很多不足之处有待自己进一步学习、提高，在课程设计中我深知自己的专业技术有限和其他专业知识匮乏，但在刘砚老师的耐心指导下和同学们的共同帮助下，最终还会完成了，还让我深刻体会到团队精神也是我们进入社会工作的必要组成部分。这题目看起来容易，可是做起来也是相当不轻松，我发现自己要学习的东西还需要很多，首先找出问题是由于对之前所学的课堂知识掌握不够牢固，课后并未对所学的知识做更好的拓展，造成了知识面的狭窄，当然，通过一定的方法解决问题才是关键。总结来说，在这次系统开发过程中，我受益匪浅，不仅巩固了在课堂上所学到的相关专业知识，而且锻炼了自己，我相信这次的课程设计会对我将来的工作和学习大有帮助的！
通过这几天的努力我们的报告终于圆满完成，这意味着这一阶段艰苦的热烈的付出即将告一段落。在这做课程设计的日子里，刘砚老师对我们严格要求，她经常和我们一道讨论在实践过程中可能出现的难题及解决办法，使我们受益匪浅！
在这整个课程设计中，我在学习上和思想上都受益非浅，这除了自身的努力外，与刘砚老师、我的小组成员是分不开的。在课程设计的编写过程中，刘砚老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，再到程序，一遍又一遍地指出每次编程里的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢，同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的小组成员。做课程设计是一次再系统的学习，课程设计的完成，让我在其中学到了许多，尤其是学会了合作，懂得了合作造就的效益和成果。在这里再次感谢和我一起搭档的小组成员，还有对我们精心指导的刘砚老师！在做本程序中是遇到了许多了问题的，通过翻阅资料和请教老师、同学，这样的话才能不断的进步，不断地提高，在本程序中还有有好多不足的地方，还需要进一步的修改，希望老师多提宝贵的意见和建议。