实验报告
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课程： |
Java程序设计 |
班级： |
1353 |
姓名： |
苏正生 |
学号： |
2015333 |
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成绩： |
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指导教师： |
娄家鹏 |
实验日期： |
2015.5.6 |
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实验密级： |
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预习程度： |
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实验时间： |
3:20~5：00 |
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仪器组次： |
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必修/选修： |
必修 |
实验序号： |
实验二 |
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实验名称： |
Java面向对象程序设计 |
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实验目的： 1.掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式
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实验仪器：
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实验内容：
一、 单元测试和TDD
源代码1：
public class MyUtil{
public static String percentage2fivegrade(int grade){
//如果成绩小于0，转成“错误”
if ((grade < 0))
return "错误";
//如果成绩小于60，转成“不及格”
else if (grade < 60)
return "不及格";
//如果成绩在60与70之间，转成“及格”
else if (grade < 70)
return "及格";
//如果成绩在70与80之间，转成“中等”
else if (grade < 80)
return "中等";
//如果成绩在80与90之间，转成“良好”
else if (grade < 90)
return "良好";
//如果成绩在90与100之间，转成“优秀”
else if (grade <= 100)
return "优秀";
//如果成绩大于100，转成“错误”
else
return "错误";
}
}
源代码2：
import org.junit.Test;
import junit.framework.TestCase;
public class MyUtilTest extends TestCase {
@Test
public void testNormal() {
assertEquals("不及格", MyUtil.percentage2fivegrade(55));
assertEquals("及格", MyUtil.percentage2fivegrade(65));
assertEquals("中等", MyUtil.percentage2fivegrade(75));
assertEquals("良好", MyUtil.percentage2fivegrade(85));
assertEquals("优秀", MyUtil.percentage2fivegrade(95));
}
}
二、 面向对象三要素
（1）抽象（2）封装、继承与多态
实验记录：
实验代码1：
public class AnimalTest {
public static void main(String[]args){
Dog d=new Dog();
d.setColor("Yellow");
getInfo(d);
Cat c=new Cat();
c.setColor("Black");
getInfo(c);
}
public static void getInfo(Dog d){
System.out.println(d.toString());
}
public static void getInfo(Cat c){
System.out.println(c.toString());
}
}
实验代码2：
package dog;
public class DogTest {
public static void main(String[] args){
Dog g=new Dog();
g.setColor("Yellow");
getInfo();
}
public static void getInfo(Dog d){
System.out.println(d.toString());
}
}
实验代码3：
public abstract class Animal {
private String color;
public String getColor() {
return color;
}
public void setColor(String color) {
this.color = color;
}
public abstract String shout();
}
public class Dog extends Animal{
public String shout(){
return "汪汪";
}
public String toString(){
return "The Dog's color is " + this.getColor() +", and it shouts "+ this.shout() + "!";
}
}
public class Cat extends Animal{
public String shout(){
return "喵喵";
}
public String toString(){
return "The Cat's color is " + this.getColor() +", and it shouts "+ this.shout() + "!";
}
}
三、设计模式初步
设计模式(design pattern)提供一个用于细化软件系统的子系统或组件，或它们之间的关系图，它描述通信组件的公共再现结构，通信组件可以解决特定语境中的一个设计问题。
实验过程：
实验代码：
// Server Classes
abstract class Data {
abstract public void DisplayValue();
}
class Integer extends Data {
int value;
Integer() {
value=100;
}
public void DisplayValue(){
System.out.println (value);
}
}
// Pattern Classes
abstract class Factory {
abstract public Data CreateDataObject();
}
class IntFactory extends Factory {
public Data CreateDataObject(){
return new Integer();
}
}
//Client classes
class Document {
Data pd;
Document(Factory pf){
pd = pf.CreateDataObject();
}
public void DisplayData(){
pd.DisplayValue();
}
}
//Test class
public class MyDoc {
static Document d;
public static void main(String[] args) {
d = new Document(new IntFactory());
d.DisplayData();
}
}
四.使用TDD的方式设计并实现复数类Complex
总结PSP(Personal Software Process)时间
| 步骤 | 耗时 | 百分比 |
| 需求分析 | 15分钟 | 5.5% |
| 设计 | 15分钟 | 5.5% |
| 代码实现 | 90分钟 | 33.3% |
| 测试 | 120分钟 | 44.4% |
| 分析总结 | 30分钟 | 12% |
单元测试的好处：
“软件的很多错误都来源于程序员对模块功能的误解、疏忽或不了解模块的变化。如何能让自己负责的模块功能定义尽量明确，模块内部的改变不会影响其他模块，而且模块的质量能得到稳定的、量化的保证？单元测试就是一个很有效的解决方案。”
没错，通过单元测试，不仅可以完善自己的编程逻辑和细节，而且对于代码的完善性和可靠性有了更好的提高。特别是编程过程中，代码模块和测试模块共同成长起来的过程，让整个编程更有逻辑性和严密性。
总结：本次实验，从单元测试，工程——包——类，封装、继承、接口等多方面对java编程能力进行了提高，不仅对于相关软件有了全新的认识，而且对于自己的编程习惯有了更好的优化。虽然从实验楼转战windows平台，再通过虚拟机最终完成，耗时有点过长，但是在编程能力的提高的同时，也锻炼了自己的耐性和韧劲。实验过程中，和老师、同学交流，也对于java有了新的认识。
20135333苏正生
2015年5月7日