20145202马超《JAVA》预备作业1
你觉得自己专业吗？对专业的期望是什么？
我觉得自己很不专业，我对专业的期望：老师之前讲过德国的一个研究，学习分为5个档次，第三个档是能够自己发现问题并且自己解决问题，我感觉我能够达到这一个档次就不错了，这就是我对自己的期望。
老师能提供什么帮助？
读了《老师能提供什么帮助》之后，我感觉我所遇到的老师还都不错，学生很尊重老师老师也很尊重学生。
在高中的时候，一般高中都管的比较严格，但是我的数学老师之所以能够给我留下深刻的印象就是因为他管的“不严格”，为什么是不严格呢？他给了我们很大的自由，这很大的自由当然只是相对来说，并不是什么都不管。他给了我们很大的空间让我们自己去发挥，上课也只是讲那些比较难的问题而且也很好说话，总给人一中他是一个林间高人的感觉，但是在日常我们之间又是平等的，大家什么话都能够说，他提供的帮助就是我们在寻找问题的解决方法时能够指引我们向前进，类似于那句话：授人以鱼不如授人以渔。
老师提供指引的作用学生做功。能否成功与否全部取决于学生的努力程度，老师是监督者学生是执行者，如果学生够优秀那老师也不用监督，当然这是对执行力差的学生而言。
师生关系
博客里面提到的是健身教练和学员的关系，这样的话健身教练是能够激发我学习动力的，而且如果沟通得当的话对双方都是会有好处的，老师与学生的沟通可能会对双方都造成影响。
我所期待的师生关系：我没有健身过。我期待的关系是像足球教练和球员的关系，谁不努力都会被解雇但是教练也没有监督球员练习的义务，球员自己不努力也会被球队解雇，教练只是能够提供规范的训练和场上的指导。
关于代码
我java上次暑假敲了不少了，但也忘的差不多了。C的话，大学都三年半了，各种实验都需要c，简单的c函数我能应用自如，一旦涉及到比较高深的就不会了，因为解决实验并不会用到那些高深的函数以及库。对于一学期5000行的话，我认为这应该是在我的能力范围之内。