第六周作业

2019春第六周作业

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-20
我在这个课程的目标是	能基本了解指针的定义与运用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	本次作业有需要运用指针来返回多个数值
参考文献	C语言程序设计

求两数平方根之和

函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。
函数接口定义：

double fun (double *a, double *b); 

其中 a.和b. 是用户传入的参数。函数求 a.指针和b.指针所指的两个数的平方根之和，并返回和。

裁判测试程序样例：

#include<stdio.h>
#include <math.h> 
double fun (double *a, double *b); 
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
 y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f
", y );
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */

输入样例：

12 20

输出样例：

y=7.94

1)实验代码

double fun (double *a, double *b)
{
    double y;
    y=sqrt(*a)+sqrt(*b);
    return y;
}

2)设计思路

3)运行结果截图

利用指针返回多个函数值

读入n个整数，调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。

输入格式:

输入有两行： 第一行是n值； 第二行是n个数。

输出格式:

输出最大值和最小值。

输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

5
8 9 12 0 3

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

max = 12
min = 0

1)实验代码

#include<stdio.h>
void max_min (int x[ ],int n);
int main()
{
    int n,i;
    scanf("%d",&n);
    int x[n];
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        scanf("%d",&x[i]);
    }
    max_min (x,n);
    printf("max = %d
",x[n-1]);
    printf("min = %d
",x[0]);
}
void max_min (int x[ ],int n)
{
    int i,j,t;
    for(i=1;i<n;i++)
        for(j=0;j<n-i;j++)
            if(x[j]>x[j+1]){
                t=x[j];
                x[j]=x[j+1];
                x[j+1]=t;
            }
}

2)设计思路

3)运行结果截图

最小数放前最大数放后

为一维数组输入10个整数；将其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换；输出数组元素。

函数接口定义：

void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);

三个函数中的 arr.和n.都是用户传入的参数。n.是元素个数。
input函数的功能是输入 n.个元素存到指针arr.所指向的一维数组中。
max_min函数的功能是求指针arr.所指向的一维数组中的最大值和最小值，其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换。
output函数的功能是在一行中输出数组元素，每个元素输出占3列。

裁判测试程序样例：

#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ int a[10];
input(a,10);
 max_min(a,10);
 output(a,10);
 return 0;
}

/* 请在这里填写答案 */

输入样例：

5 1 4 8 2 3 9 5 12 7

输出样例：

  1  5  4  8  2  3  9  5  7 12

1)实验代码

{
    int i;
    for(i=0;i<10;i++)
        scanf("%d",&arr[i]); 
        
} 
void max_min(int *arr,int n)
{
    int min=0,max=9,i,item;
    for(i=1;i<10;i++)
        if(arr[i]<arr[min])
            min=i;
    for(i=0;i<9;i++)
        if(arr[i]>arr[max])
            max=i;
    item=arr[0];
    arr[0]=arr[min];
    arr[min]=item;
    item=arr[9];
    arr[9]=arr[max];
    arr[max]=item;
}
void output(int *arr,int n)
{
    int i;
    for(i=0;i<10;i++)
        printf("%3d",arr[i]);
}

2)设计思路

3)运行结果截图

思考题：

1.为什么要使用指针？它有什么用？

在刚接触指针的时候感觉与数组没什么区别，也不知道为什么要去学习，在深入学习指针后发现使用指针比使用数组在解决问题上简单多了，特别是在自定义函数返回多个值时，运用指针就很能方便的解决该问题。

2.指针变量在内存中暂用多大的空间？它的大小由什么决定？

在编译器里定义一个指针变量，编译器会给这个指针变量分配一个空间，这个空间里存放的是一段内存的首地址，编译器给指针分配的空间大小是和CPU的寻址长度相关的，其实不管定义什么样的指针类型，这个空间只是用来存地址，只占四个字节

周/日期	这周所花时间	代码行数	学到的知识点	目前比较迷惑的问题
3月4-3月10	4天	1 30行	如何读取文件中的数据并写入数据
3/11-3/17	2天	66行	一些有关文件的函数
3/18-3/24	2天	103行	二维数组的定义与使用
3/25-3/31	2天	140行	与字符串有关的函数strlen,strcpy	一些与字符串有关的函数使用方法
4/1-4/7	2天	56行	指针函数的定义与使用

学习折线图

学习感悟

这一周我们进入了指针函数的学习，我对指针函数虽然了解了一些，但是依然是懵懵懂懂的感觉，有一些依然还不是很熟练，所以我会主动去找类似的题目练习

结对编程感悟

通过在结对编程的讨论，我知道了我存在的一些问题，并根据其去改正