无领导小组讨论

1. 一般要求：3分钟阅题时间，1分钟的自我观点陈述；15分钟的分组讨论，1分钟的总结陈词；
2. 特点如下：
   • 讨论角色得公平性
   • 测评方式的仿真模拟性
   • 评价的公平客观性
   • 争取早的面试时间
3. 无领导小组讨论：能够测出笔试和单一面试不能检测出的能力和素质，能观察个体之间的相互作用；能依据求职者的行为特征对其进行全面合理的评价；能够涉及求职者的多种能力和个性特征；使求职者在无意中显露自己的各方面的特点，是求职者有公平竞争的机会，节省时间，并且便于比较，应用范围广；
4. 无领导小组的阶段分析

阶段	内容	备注
1 自我介绍阶段	时间1分钟，语速要慢，要清晰，幽默，肢体语言，微笑 ，自我介绍是互动	一般来说自我介绍要展现优势
2 准备阶段	个人发言：问题是什么，目的是什么，解决思路
3 自由发言阶段	控制好时间 ，积极发言，语言表述要有逻辑性 ，发言主动，控制进度，而且都比较有建设性
4 讨论辩驳阶段	必须充分展示自己的聪明和才智：人际沟通能力，决策能力，应变能力，和组织领导能力	不要过于强势 ，有爱心关注他人
5 总结阶段	评判标准：发言次数的多少，是否善于提出新的见解和方案；敢于发表不同的意见，支持肯定别人的意见，坚持自己的而正确的意见，说服别人，调解争议，创造一个使不大开口的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致，看能够倾听别人，是否尊重别人，是否侵犯他人的发言权；	在这个过程中，注意微笑，尊重，换位思考，目的是让Hr看到你更多的东西 ，以感恩和善意的心态去看待对方，很多事就变得简单多了，同时也要注意语言表达能力，分析能力，概括和归纳总结不同意见的能力如何，发言的主动性，反应的灵敏性
角色分析	角色选择：是启发别人，善于独立思考，还是陈述总结，善于表达灵感，善于遵循和执行纪律，鼓励自由和创新，思路引导，执行思路，善于大局观，善于解决问题，善于活跃气氛，认真发现问题	参考觉得：第一领导，第二领导，时间控制员，记录总结员，和事老，点子王；

下面说说各个角色
领导 开放的交流，宽容，同情心；总结能力；
时间记录员 时间管理，
记录总结员 记录清晰，重点标明；，配合领导，解决盲点，推进讨论 ，恰当总结，发言，争取做代表来总结陈述
非领导位置 适时得总结，不一定要到最后才做总结的人
** 无领导小组的评判标准**

1. 发言内容 ++应聘者说了什么++
2. 发言的形式和特点 ++应聘者怎么说的++
3. 发言的影响++讨论着的发言对整个讨论的进程产生了哪些作用？
4. 能力体现
   • ++沟通能力++
   • ++分析能力++
   • ++应变能力++
   • ++团队精神++
   • ++人际影响力++
   • ++细节++一些无意识的小动作应该避免：独裁、炫耀、轻浮、侵略者、逃避、批评家、喋喋不休者、小丑