| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11555 |
| 我在这个课程的目标是 | 1.熟悉多分支结构switch语句的使用2.锻炼编程思维 3.提升写博客的效率 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 1.实验题以及PTA的编程题2.作业互评 3.分析作业提交列表 |
| 参考文献 | C语言程序设计教材、百度、C Primer Plus第6版 |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1前天是哪天
题目内容描述：本题目要求读入年、月、日，然后判断前天日期。
1.1.1数据处理
数据表达：运用了整形变量year,month,day,a,b,c
数据处理：运用了算术表达式，赋值表达式，switch语句，break语
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.部分正确：28，29day太多了，搞混了地方
2.部分正确：加减号有一个地方搞错了，计算出错
3.编译错误：等于号！！！少了
1.2多分支表达-倍数问题
题目内容描述：键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数
1.2.1 数据处理
数据表达：运用了整型变量A,i
数据处理：运用了算术表达式、赋值表达式 分支结构，省略else的if语句
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
1.2.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误：忘记了打%
2.编译错误：老毛病，少分号，在return 0那里忘掉了
3.部分正确：就3，5，15几个数字，我还有地方写3的是时候写的5……无语
4.部分正确：问题同上，错了两个地方一共
2.代码互评（5分）
同学的代码
我的代码
1.郑九龙同学的作业图片上没写名字啊，给加上了，他用的if-else语句，我把else省略掉了
2.阳榕同学用的是多分支结构else-if结构
3.我们用的都大多属于if-else语句多分支，没有用switch语句处理多分支，配合break语句使用，以后都可以换一种方式来熟悉一下
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1.这周学了switch语句，用到了break语句，用这个写一些代码会比if-else简便一些，可以直接进行判断，是个很好的处理数据的方法
2.现在写代码时的思路不是很明了，有时候不知道怎么开头，只先写了用到的变量，处理数据上面欠佳
3.作业题和上课的题目，我会参考到百度还有一些APP上的优秀代码，学习思路和模式，套用模板来写自己的代码
4.最后还是和以往一样，多学多问多取经，坚持学习，加油努力