1.你认为本门课程需要在哪里进行改进，具体措施有哪些，包括：时间进度安排，项目难度等均可；
我认为这门课程首次采用这样博客作业的形式很新颖，可是毕竟是课改第一次，有很多人并没有很好的使用这一点，比如我，只是简单地想完成作业而已，小组作业、团队作业都挺好，像我个人总结所说，如果可以，其实项目个数可以增加，可以作为个人竞技那种，找工作实习也可以用这个证明一下自己的所学嘛。纯属个人见解。
2. 你认为助教／老师哪里做的不足，哪里限制太多等；
其实助教很辛苦，我们也都看得到，对于每个人的博客都会仔细的去看，去辨别，我觉得老师可以在作业节点截止这里多强调一下，比如第一次作业，大家有小部分人就没有完成。
3. 你认为每次项目的评分标准存在哪些问题，你认为的合理评分准则是怎样的（个人／结对／团队算三个）
团队作业，因为组长和组员都在一个班级，给多给少基本都是平衡着来，工作量这个衡量标准也在其中，那个别组没有工作量只是“霸占”组员位置的人，是否可以有效的平衡劳动量和付出的多少。
4. 在结对项目中你是否真正体会到了结对的好处，是否真正严格进行了结对编程，双方的工作量是否相同；
是有好处，在其中也有自己所需要做的地方，每个人能力不同，负责的东西也就不同，那么像我这样编程能力不高的人在编程上就要依靠队友，这不是一个平衡的工作量，我只能在其他方面尽可能补偿，同时也激励我加强我的编程能力，其实像这样的分组，老师可以在前期通过测试了解每位同学的编程能力，然后强带弱，优势互补，我觉得对谁都是有好处的。
5. 你的团队项目是否成功，如果重来一次你是否还会选择这个团队，为什么成功／失败；
没有成功，会的，在这个组里，相处融洽，组员间在团队作业上尽可能的完成扩大，我觉得在我需求的分析上，可能有点过多的想秀气一点，在编码上没有达到要求，想要的太多，完成的太简单。
6. 总结一下你们团队在做项目时大家的时间安排情况，可以匿名写。
因为分工不同，前期的需求分析这一类前期工作大概有三到四天，进行过程中，编码，录制视频等工作用时约9天左右。
7. 关于本门课程你还有其他任何好的建议／意见
算不上建议，纯属个人见解，我觉得前期老师对于学生的编程能力，应该有一个大概的了解，对于学生小组分组可以有一个互帮互助的效果，不过效果应该不是大多数，肯定有一部分人只是应付作业，还有就是组长的评分时不时可以用组员的工作量和成果结合来看。