C实验语言程序设计报告
实验项目：分支结构实验
姓名：杨婷 实验地点：教学楼514教室 实验时间：2019年4月3日
一.实验目的与要求
1.掌握C语言逻辑表示方法（0代表“假”，1代表“真”）。
2.学会正确使用地使用关系表达式和逻辑表达式。
3.掌握各种形式的if语句语法和使用方法。注意if语句中if和else匹配关系，及if语句中的嵌套。
4.掌握switch语句语法和使用方法。注意switch语句的控制流程，在switch语句中break语句的用法及switch语句的嵌套。
5.能独立编写分支结构程序并调试通过。
6.用if语句、switch语句解决简单的应用问题并上机实现。
二.实验内容
1.实验练习：4.3.3 if语句的应用
1问题的简单描述：
读入3个分别表示箱子长、宽、高的整数值，判断并输出该箱子是正方体还是长方体。
2实验代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
int l,w,h;
printf ("请输入箱子的长、宽、高:
");/
scanf ("%d%d%d",&l,&w,&h);
if ((l==w)&&(w==h)&&(h==l))
printf("该箱子是正方体。
");
else
printf("该箱子是长方体。
");
return 0;
}
3问题描述：
做这道题的时候，没有出现什么问题，要注意的就是逻辑关系要用"&&"（与）。
4运行结果：
2.实验练习：4.3.2 switch/case语句的应用
1问题的简单描述：
编一程序实现如下功能：商店有打印纸（18元/本）、墨盘（132元/个）、光盘（4.5元/片）出售，商店进行优惠酬宾活动。具体做法如下：顾客购买商品的总额达到了100元，优惠5%；达到了200元以上，优惠6%；达到了300元以上，优惠7%；达到了400元以上，优惠8%；达到了500元以上，优惠10%。根据不同的购买量，打印应付货款。
2实验代码：
int main()
{
float sum,n;
int a,b,c;
/*其中，a代表购买打印纸的数量：b代表购买墨盘的数量；c代表购买光盘的数量；sum代表应付款数；*/
printf("输入购买打印纸的数量，购买墨盘的数量，购买光盘的数量:
");
scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);
sum=(a*18+b*132+c*4.5);
n=sum/100;
if (n>5)
sum=0.90*sum;
else if(4<n&&n<=5)
sum=0.92*sum;
else if(3<n&&n<=4)
sum=0.93*sum;
else if(2<n&&n<=3)
sum=0.94*sum;
else if(1<n&&n<=2)
sum=0.95*sum;
printf("应付款数= %.2f 元
",sum);
return 0;
}
3问题分析：
做这个实验的时候，我用的是if/else语句，在写条件的时候，写的是“4<n<=5”，结果就运行不出来，后面发现原来是要用到“&&”，而不能像我最开始那样去写。
4运行结果：
3.实验练习 4.3.3 switch/case语句嵌套if语句的应用
1问题的简单描述：
输入某一年月，输出该月的天数。
2实验代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int year,month,days;
printf ("Please enter year and month:
");
scanf ("%d%d",&year,&month);
switch (month)
{
case 2: if ((year%4==0&&year%100!=0)||(year%400==0)) /*判断是否闰年*/
days=29;
else
days=28;
break;
case 1:
case 3:
case 5:
case 7:
case 8:
case 10:
case 12: days=31; break;
case 4:
case 6:
case 9:
case 11: days=30; break;
}
printf("天数为：%d
",days);
return 0;
}
3问题分析：这个实验里要注意的就是判断闰年的条件：能被4整除但不能被100整除，或能被400整除。条件都要满足时，要用到“&&”，条件并列时要用“||”，还有就是年份的整除可以用“year%a==0”表示。
4运行结果：
4.实验练习：switch/case结构的嵌套应用
1问题的简单描述：
编写一个自动售货机的程序。该程序应具有如下功能：有二级菜单，一级菜单是商品类型的选择；二级菜单是具体商品的选择（商品价格和品种可以自拟）。顾客先选择商品类型，然后选择具体商品，输入购买数量。自动售货机根据选择的商品和输入的数量，计算并显示所选商品总金额。
2实验代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
int x,n,y;
float sum=0.0;
printf ("请选择： 1.日用品 2.文具 3.食品
") ;
scanf("%d",&x);
switch(x)
{
case 1:printf ("请选择： 1.牙刷(3.5元/支) 2.牙膏（6.2元/支）
") ;
printf (" 3.肥皂（2元/块） 4.毛巾（8.6元/条）
") ;
scanf("%d",&y);
printf("数量？");
scanf ("%d",&n);
switch(y)
{
case 1: sum=3.5*n; break;
case 2: sum=6.2*n; break;
case 3: sum=2*n; break;
case 4: sum=8.6*n; break;
}
break;
case 2:printf ("请选择： 1.笔(3元/支) 2.笔记本（1.2元/个）
") ;
printf (" 3.文件夹（12元/个） 4.文具盒（8.6元/个）
") ;
scanf("%d",&y);
printf("数量？");
scanf ("%d",&n);
switch(y)
{
case 1: sum=3*n; break;
case 2: sum=1.2*n; break;
case 3: sum=12*n; break;
case 4: sum=8.6*n; break;
}
break;
case 3:printf ("请选择： 1.白糖(3.6元/包) 2.盐（1元/包）
") ;
printf (" 3.饼（2元/个） 4.方便面（3.6元/条）
") ;
scanf("%d",&y);
printf("数量？");
scanf ("%d",&n);
switch(y)
{
case 1: sum=3.6*n; break;
case 2: sum=1*n; break;
case 3: sum=2*n; break;
case 4: sum=3.6*n; break;
}
break;
}
printf("总计：%.2f元
",sum);
return 0;
}
3问题分析：
这道题比较简单，按照后面给出的内容就可以写出来，就是写代码的时候要小心，不要打错了。
4运行结果：
5.实验练习：4.3.5 分析程序
第一题
1问题的简单描述：
运行下列程序，分析输出的结果，并写入实验报告中。
2实验代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
double x=1000/3.0;
double y=x-333.0;
double z=3*y-1.0;
printf ("x=%lf
",x);
printf ("y=%lf
",y);
printf ("z=%lf
",z);
if(z==0) printf("z==0.
");
else printf("z不等于0.
");
return 0;
}
3实验分析：
这个程序是根据代码进行计算与判断，输出符合条件的内容。
4运行结果：
第二题
1问题的简单描述：
运行下列程序，分析错误的原因，请修改程序，使其输出正确的结果，并写入实验报告，掌握C语言表达式与数学表达式的区别。
2实验代码：
原来的代码
#include<stdo.h>
int main()
{
int num=20;
if(5<num<10)
printf("%d in range (5,10) !
",num);
else
printf("%d out of range (5,10) !
",num);
}
修改之后的代码
int main()
{
int num=20;
if(5<num&&num<10)
printf("%d in range (5,10) !
",num);
else
printf("%d out of range (5,10) !
",num);
}
3问题分析：
这个程序的问题就在于“5<num<10”这个条件，条件都满足时要用“&&”（逻辑与）来连接，应该为“5<num&&num<10”。
4运行结果：
三.实验小结（在本次实验中收获与不足）
这次一共做了五个实验，有的实验比较简单，有的实验还是要去仔细地思考。在实验的过程中，我发现我对于if与else的嵌套还是不够明白，总是会分不清。还有，我这次做实验还是有点粗心。我有一道程序引号放错位置了，运行不出正确结果，还是旁边同学发现的。经过这次实验，我知道了满足多个条件时，不能直接去写那些条件，而要用“&&”去连接，这次实验出现了很多次这个问题。在之后的实验中，我要提升写代码的速度，不能
写得这么慢了。