结合个人每周总结和本学期的项目开发经过，列举出本学期收获最大的三项内容和下学期需要改进的三项内容，另外要针对《软件工程》本学期的课程提出三项批评意见。（1500字。）
一、本学期收获最大的三项：
1.更加熟悉的使用Java相关编程手法。
2.逐渐开始建立自己的Java代码库。
3.自学了Android studio的基本使用语法，结合Java，与小组一起开发出了一款软件（理了么）。
二、下学期需要改进的三项：
1.更加注重编码过程中的时间复杂度，能够熟练的将时间复杂度降到比较低的程度。
2.加大自己代码库的代码储量，开始在github上发表一些言论。
3.更加熟练地使用Java语言。
三、课程意见：
1.第一条意见是在讲课过程中稍微加上一点能够激励学生学习，增大学生学习兴趣的内容，因为经过这又一学期的摧残，已经有相当一部分学生感觉自己已经是完蛋了。根本就么有任何希望了，虽然偶尔在课上能够被老师的言论激起一下斗志，还有学习的欲望。也仅仅是一下而已。
2.对于授课的相关流程、方式而言，我自我感觉很不错，我个人猜测王建民老师的讲课方式在同水平学校的软件工程系的授课上已经是独树一帜，很出彩的了。所以我的第二条意见，就相当于没有，就是在原有的授课流程方式上更加有激情（虽说已经够有激情了）。
不过在聊天中发现还是有好多同学对于建民老师的授课方式很不爽，尤其是上课不讲Java编程的相关知识技巧，只是讲一些将来毕业之后应该面对的问题，认为如果自己学好了Java，那么以后毕业出去面对的什么诸如团队合作、团队绩效评估、团队站立会议之类的事情都会迎刃而解，所以应该上课多讲一些关于学习Java编程技巧方面的东西。我感觉这是人与人之间的学习方式方法之间的不同导致的，有些人上大学之后很快适应了这个和高中完全不同的学习环境。而有的人很难改变自己的学习风格。而难以改变自己的学习风格这件事，我感觉很大概率上并不是真的难改，而是换了一个学习环境后，人与人之间的自制力有明显的差距，这一部分人只不过是自制力差导致的相关问题。所以我感觉如果非要提出对课程的意见的话，那么久应该在课上讲一些教学生怎么提高自己自制力的方法。
3.因为我个人而言还是很喜欢建民老师的讲课风格的，虽然自己学的不咋地，不过这大部分原因是自己的问题。并不影响建民老师的授课风格在我心中的完美的地位。所以个人而言还是应该对自己的学习方法做出相应的改进。
争取做到自己对自己所做出的小小的要求。关于小小的要求方面首先就是自制力的提升，也就是我上面所说的那一方面。虽说自己已经有了一部分的自制力，不过还是要加强自己对自己的要求，加强对自己的相关自制力方面的规定。