1. 你认为每次项目的评分标准存在哪些问题，你认为的合理评分准则是怎么样的
个人：发布的题目里没有具体的评分细则，个人作业环节的分数悬殊很大。个人认为可以在发布题目的时候就将各项分数写在题目要求中。
结对：这部分很难断定两个同学分分数，容易出现只有一个人做了全部，另一个沾了光。应该设置相应分差值。
团队：这部分分数主要是助教根据博客情况来评分，但其实在博客上容易掺假，有点团队可能一点代码都没怎么写，在最后展示环节根本展示不出来，但是博客的分数却十分高。建议展示环节的分值可以设得高一点。
2. 你的团队项目是否成功，如果重来一次你是否还会选择这个团队，为什么成功/失败
我个人认为是成功的，虽然我们团队在过程中遇到过一些困难和问题，但我们团队最终还是完成了，所以是成功的。
重来一次我还会选择这个团队，因为我们相互磨合，配合还算默契。
3. 总结一下你们团队在做项目时大家的时间安排情况，可以匿名写；
我们代码部分是根据每次小组会议中商讨的去分配，也都有写在博客中，大家根据自己博客中所制定的计划自行进行安排。而撰写博客部分，每日博客是团队成员轮流根据团队实际情况轮流完成。
4. 软件工程这门学问有很多 “知识点”， 这门课强调 “做中学” - 在实践中学习知识点。请问你们在项目的 需求/设计/实现/测试/发布/维护 阶段（一共6 个阶段）中都学到了什么 “知识点”， 每个阶段只要说明一个知识点就可以。
需求：学会了如何撰写需求说明书，需要描述用户场景，从用户的角度去分析需求，怎么样将用户所提需求具体化成实际需要开发的功能。
设计：主要是学会了整个设计的流程，具体需要做些什么，如何设计，如何实现。
实现：主要是对整个项目的各个方面进行总结和分析，学会如何在总结中学习和进步。
测试：之前对测试这块很不清楚，涉及不深。通过学习，知道了许多测试工具以及测试工具的使用，尤其是如何测试这部分。
发布：知道了发布流程，如何展示项目，如何向用户说明我们的应用。
维护：知道了维护阶段的具体做法，需要如何维护，如何使得用户得到最好的用户体验。