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  • 20162307 第九周学习总结

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    # 20162307 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第九周学习总结

    教材学习内容总结

    关键摘要:

    • 1.数据库是为其他程序提供数据的应用软件。

    • 2.关系数据库通过唯一的标识符在不同表的记录间建立了关系。

    • 3.JDBC API用来建立到数据库的连接

    • 4.CREATE TABLE SQL语句用来创建新的数据库表。

    • 5.ALTER TABLE SQL 语句用来修改已有的数据库表。

    • 6.SHOW COLUMNS SQL语句用来获取表的各列和结构设置。

    • 7.INSERT SQL语句用来向数据库表中添加新数据。

    • 8.通过修改ResultSet可更新数据库。


    教材学习中的问题和解决过程

    • 问题1:理解关系数据库?
    • 问题1解决方案:上网找到一个详细讲述关系数据库的博客进行学习。
            1.属性和域
          在现实世界中,一个事物常常取若干特性来描述,这些特性成为属性(Attribute)。每个属性的取值范围对应一个值的集合,成为该属性的域(domain)。一般在关系数据模型中,限制所有的域都是原子数据(atomic data)。例如,整数、字符串是原子数据,而集合、记录、数组是非原子数据。关系数据模型的这种限制称为第一范式(First Normal Form,1NF)条件。
    
            2.主要术语
    
                目或度(Degree):属性个数n是关系的目或度。
                候选码(Candidate Key):若关系中某一属性(或属性组)的值能唯一地标识一个元组,则称该属性(属性组)为候选码。
                主码(Primary Key):若一个关系能多个候选码,则选定其中一个为主码。
                主属性(Key attribute):包含在任何候选码中的属性称为主属性。
                非码属性(Non-Key attribute):不包含在任何候选码中的属性称为非码属性。
                外码(Foreign Key):如果关系模式R中的属性(属性组)不是该关系的码,但它是其他关系的码,那么该属性(属性组)对关系模式R而言是外码。例如,客户与货款之间的借贷联系c-l(c-        id, loan-no),属性c-id是客户关系的码,所以c-id是外码;属性loan-no是贷款关系中的码,所以loan-no也是外码。
                 全码(All-Key):关系模型的所有属性组是这个关系模型的候选码,称为全码。
         
                 例如,关系模式R(T,C,S),属性T表示教师,属性C表示课程,属性S表示学生。假设一个教师可以讲授多门课程,某门课程可以由多个教师讲授,学生可以听不同教师讲授的不同的课程,                    那么,要想区分关系中的每一个元组,这个关系模式R的码应为全属性T,C和S,即All-Key。
    
            3.关系的性质
                一个基本关系具有以下5条性质。
    
                分量必须取原子值,每个分量必须是不可再分的数据项。
                列是同质的,每列中的分量必须是同一类型的数据,来自同一个域。
                属性不能重名。
                行列的顺序无关。
                任何两个元组不能完全相同,这是由主码约束来保证的。但是有些数据库若用户没有定义完整性约束条件,允许有两行以上的相同的元组。
            
            4.关系的三种类型
    
                基本关系(通常又称为基本表或基表)。是实际存在的表,它是实际存储数据的逻辑表示。
                查询表。查询结果对应的表。
                视图表。是由基本表或其他视图表导出的表。由于它本身不独立存储在数据库中,数据库中只存放它的定义,所以常称为虚表。
    

    代码调试中的问题和解决过程

    • 问题1:IDEA 中 git无法克隆出现错误

    • 问题1解决方案:上网查找。找到苹果系统中的Xcode,将它进行权限处理,最后重新打开IDEA,再次克隆,就可以了。

    代码托管

    上周考试错题总结

    • 错题1及原因,理解情况

      • test.txt 中的内容是:

        No Name Mark Percent
        01 tom 69 91
        02 jack 71 87
        03 alex 68 98
        把第四列提取出来的Linux命令是:

        A .cut -f 1 test.txt
        B .cut -f 2 test.txt
        C .cut -f 3 test.txt
        D .cut -f 4 test.txt

    • 错题2及原因,理解情况

      • A(n) ____________________ can be used to find the exact line where an exception was thrown during program execution(_____调用栈跟踪用于找出程序执行时异常发生的位置).
        A .interface(接口)
        B .call-stack trace(调用栈跟踪)
        C .try block(try块)
        D .catch block(catch块)
        E .none of the above(以上均不是)
    • 错题3及原因,理解情况

      • A(n) ____________________ is used to identify a block of statements that may cause an exception(__块用来标识可能抛出异常的语句块).
        A .call-stack trace(调用栈跟踪)
        B .error(错误)
        C .catch block(catch块)
        D .try block(try块)
        E .none of the above(以上均不是)
    • 错题4及原因,理解情况

      • Let Dog be a subclass of Animal, and suppose Animal has a method called speak() that is overridden in the Dog class. Consider the following code(假设Dog是Animal的子类,且Animal有一个方法speak(),该方法在Dog类中被重载).

        Animal spot = new Dog();
        spot.speak();

        Which of the following is true? (下面哪项是正确的)
        A .This code will result in a compile-time error. (这段代码会引起编译时错误)
        B .This code will result in a run-time error. (这段代码会引起运行时错误)
        C .The speak method defined in the Animal class will be called. (将会调用Animal类中的speak方法)
        D .The speak method defined in the Dog class will be called. (将会调用Dog类中的speak方法)
        E .The speak method will not be called at all. (不会调用任何speak方法)

    • 错题5及原因,理解情况

      • Which of the following methods are included with any object that implements the Iterator interface? (下面哪个方法包含了实现Iterator接口的对象?)
        A .next
        B .hasNext
        C .toString
        D .all of the above(以上都正确)
        E .a and b(a和b)

    结对及互评

    点评模板:

    点评过的同学博客和代码

    其他(感悟、思考等,可选)

    本周的学习与之前的学习相比,算是轻松一点,以前我总是侧重于看书,现在我主动到网上找到本周所学习的相关内容进行学习,效率提升了一些。

    学习进度条

    代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
    目标 5000行 30篇 400小时
    第一周 72/72 1/1 20/20
    第二周 267/339 1/2 18/38
    第三周 297/636 1/3 22/60
    第四周 719/1355 2/5 30/90
    第五周 640/1995 1/6 20/110
    第六周 698/2693 1/7 20/130
    第七周 358/3047 2/9 20/150
    第八周 264/3311 1/10 20/170
    第九周 264/3575 1/11 20/190

    尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
    耗时估计的公式
    :Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。

    参考:软件工程软件的估计为什么这么难软件工程 估计方法

    • 计划学习时间:20小时

    • 实际学习时间:20小时

    • 改进情况:

    (有空多看看现代软件工程 课件
    软件工程师能力自我评价表
    )

    参考资料

  • 相关阅读:
    Git命令与使用
    Android与WebView的JS交互
    Android 中关于硬件加速的使用和问题
    Activity-生命周期和启动模式
    Activity-恢复与保存状态或数据
    Android中Paint的一些使用心得记录
    Java中sleep,wait的区别
    C#基本类型
    LeetCode74 搜索二维矩阵
    leetcode 43 字符串相乘 java
  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/Tiffany23/p/6784132.html
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